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1.对学习汉字有深厚的爱好，养成主动识字的习惯。2.
累计熟识常用汉字2500个，其中2000个摆布会写。3.
老师进行备课的首要任务就是将那些特定的教学内容向同学们有效会使用字典、词典，有初步的独立识字力气。
4.能使用硬笔娴熟地书写正楷字，做到规范、端正、洁净。用
的传递。2022语文教学目标方案怎么写?下面是我为你整理的2022语
毛笔临摹正楷字帖。
文教学目标方案，希翼对你实用!5.有条件的地方，可学习使用键盘输入汉字。
2022语文教学目标方案1
(二)阅读用普通话正确、流利、1.
一、指导思想：有感情地朗读课文。初步2.学会默读。能对课文中
本学期我接任新班，为有方案有目的地完成四班级的训练教学任不理解的地方提出疑问。
务，以提高训练质量和同学的素质为中心，以建立良好的班风学风为主
3.能联系上下文，理解词句的意思，体味课文中关键词句在表
线，从日常行为到学习习惯;从学习成果到身体素质等方面，力求每一
达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。
位同学在原有的基础上有确定的发展和提高。
4.能初步把握文章的主要内容，体味文章表达的思想感情。
二、学情分析：
5.能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和漂
本班共计同学33名，其中男同学15人，女同学18人。本班存在
亮的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人沟通自己的阅
确定的问题：纪律性很差。没有养成良好的学习习惯，上课不会认真听
读感受。
讲，不敢大声回答问题;不能按时完成作业等等。在成果方面，班集同
6.在理解语句的过程中，体味句号与逗号的不同用法，了解冒
学成果普遍较差;尖子生凤毛麟角;语文朗读水平低，读书不通顺，不正
号、引号的普通用法。
确，没有感情;作文写作力气较差;思维不灵敏。
7.学习略读，粗知文章大意。
三、大纲要求：
8.积累课文中的漂亮词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活
(一)识字与写字
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中获得的语言材料。进行专题争论;为使老师们能更好的学习、实践新课程理念，我们将开
9.诵读优秀诗文，留意在诵读过程中体验情感，领悟内容。背诵展新课程理论下的课堂教学标准争辩、新课程理念下的语文教学论文
优秀诗文50篇(段)。和案例
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