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幼儿园中班语言教案《想飞的小象》

一、活动目标

1、理解故事内容，能用心倾听故事，对有生活哲理的趣味童话感兴趣。

2、知道人有各自的本领，别小看自己。

3、学说完整句：“我不会，可是我会”。

4、体会做事要认真，不要马虎大意。

5、喜爱并尝试创编故事结尾，并愿意和同伴一起学编。

二、活动预备

1、在活动前，幼儿对动物（小鸟、大象、蛇、老虎、狮子等）的一些本事有所熟悉；

2、小黑象玩偶一个，活动挂图一幅；

3、各种体育器械若干（呼拉圈、哑铃、绳子、皮球等）

4、绘画材料（白纸、油画棒、彩色笔等）

三、活动过程

（一）、导入活动，创设语言环境

以现在共同关注的奥运会导入活动，引起幼儿的兴趣。

“小朋友，现在全世界的叔叔、阿姨还有小朋友们都共同关注着一个盛大的运动会，你们知道那是什么运动会吗？”（教师做一个举重动作，请幼儿猜一猜是什么竞赛）“今日，教师就要给小朋友介绍一个重要的客人，他就是森林奥运会的举重冠军小黑象。（幼儿欢送）他今日给小朋友带来一个他身边的故事，小朋友想不想听啊？有请小黑象！”

（二）、小黑象讲故事《想飞的小象》

１、以小黑象的口吻生动的叙述故事，提示幼儿用心倾听。

小黑象提问：1）、我的故事讲的是一只什么样的小象啊？它为什么想飞？

2）、故事里还有些什么小动物呢？他们是怎么对小象说的？

幼儿在自由争论问题的过程中，教师视时机出示挂图，“瞧！就是这只想飞的小象。他刚刚生下来，第一天，他就观察了很多小动物”自然过渡到其次次叙述。

（三）、教师结合活动挂图，其次遍叙述故事。

叙述过程中，在对话处放慢速度，引导幼儿仿照故事对话语言。

提问：1）、小象观察天上的小鸟，它想什么？

2）、蛇会飞吗？它会什么本事？蛇是怎样对小象说的？

3}、狮子和老虎又是怎样说的呢？

4）、小象有什么本事？它最终还想飞吗？为什么？

（四）、谈话活动“我的本事”

1、小黑象：“小朋友们真棒，我的故事你们一听就明白了。你们想不想也去参与奥运会啊？可是，我还不知道你们的本领呢？能告知我吗？”

鼓舞幼儿大胆的，声音洪亮地在集风光前说说自己的或好朋友的本事，启发幼儿用“我（他）不会，可是我（他）会”的句型叙述。

2、供应体育器械，幼儿自主选择活动材料进展嬉戏；

在嬉戏的过程中，教师扮演小黑象的角色参加幼儿的嬉戏，引导幼儿交谈。

如：1）、“小明你会什么呀？”启发幼儿大胆说出自己的本事，小象以“你真棒！”赐予确定；

2）、“小明你会不会玩呼拉圈呀？”启发幼儿运用完整句“我不会，可是我会”。

*选择适当的时机，完毕幼儿嬉戏。

“今日我们的训练就先到这里吧！（提示幼儿整理玩具材料）

（五）、活动延长

小黑象：“哇！小朋友们的本领可真不少啊，真了不起！等会儿，我就要回到森林王国去了，你们能把你们的本事画下来送给我吗？”

小百科：小象是长鼻目(Proboscidea)哺乳动物。有非洲象(Loxodontaafricana)和印度象(Elephasmaximus)2种。绝种的*猛犸象(mammoths)亦属长鼻目。

中班语言教案《想飞的小象》这篇文章共3919字。