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工厂供配电的课程设计

一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握工厂供配电系统的基础知识，包括电力系统组成、电力传输和配

电原理。

2.使学生了解工厂供配电系统中常用的电气设备及其功能，如变压器、断路

器、保护装置等。

3.让学生掌握工厂供配电系统的运行维护原则和安全操作规程。

技能目标：

1.培养学生能够分析工厂供配电系统故障原因，并提出合理的解决方案。

2.培养学生具备工厂供配电系统运行维护的基本能力，能够进行简单的设备操

作和故障排除。

3.提高学生运用所学知识解决实际工程问题的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对工厂供配电工程领域的兴趣，激发他们探索电力科学技术的热

情。

2.培养学生具备良好的团队合作精神和沟通能力，使他们能够适应工程实践中

的协作需求。

3.增强学生的安全意识，使他们认识到电力工程中安全的重要性，形成严谨、

负责的工作态度。

课程性质：本课程为专业实践课，注重理论联系实际，强调学生的动手操作能

力和实际问题解决能力的培养。

学生特点：学生已具备一定的电气基础知识，具有较强的学习兴趣和动手欲

望，但实际工程经验不足。

教学要求：结合学生特点和课程性质，采用案例教学、现场教学等多元化教学

方法，注重培养学生的实践能力和综合素质。通过课程学习，使学生达到预定

的学习成果，为将来的职业发展打下坚实基础。

二、教学内容

1.工厂供配电系统概述

-电力系统的组成与功能

-电力传输与配电原理

2.常用电气设备及其功能

-变压器：原理、类型及应用

-断路器：原理、结构及其操作

-保护装置：功能、类型及配置原则

3.工厂供配电系统运行维护

-系统运行原则与安全操作规程

-设备运行维护方法与故障排除

-供配电系统节能措施

4.故障分析与处理

-故障类型及原因分析

-故障处理方法与案例分析

-预防措施及应急预案

5.实践教学环节

-工厂供配电系统现场认识实习

-设备操作与维护技能训练

-故障分析与处理综合实训

教学大纲安排：

第一周：工厂供配电系统概述

第二周：常用电气设备及其功能

第三周：工厂供配电系统运行维护

第四周：故障分析与处理

第五周：实践教学环节

教学内容与进度按照以上大纲进行，结合教材相应章节，确保学生掌握课程内

容，达到课程目标。同时，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能

力。

三、教学方法

为提高教学质量，确保学生充分理解和掌握工厂供配电知识，本课程将采用以

下多样化的教学方法：

1.讲授法：教师以教材为基础，系统地讲解工厂供配电的基本概念、原理和运

行维护知识。通过清晰的讲解，使学生形成完整的知识结构。

2.讨论法：针对工厂供配电系统中的实际问题，组织学生进行小组讨论，鼓励

学生发表自己的观点，培养学生的思考能力和解决问题的能力。

3.案例分析法：选择典型的工厂供配电故障案例，让学生分析原因、提出解决

方案。通过案例教学，使学生更好地将理论知识应用于实际问题中。

4.实验法：组织学生进行工厂供配电系统的实验操作，如变压器操作、断路器

操作等，培养学生的动手能力和实践技能。

5.现场教学法：安排学生到工厂供配电现场进行认识实习，使学生在实际环境

中感受和学习供配电系统的运行原理和维护方法。

6.情景模拟法：模拟工厂供配电系统运行中的故障情况，让学生在模拟环境中

进行故障分析和处理，提高学生的应急处理能力。

7.互动式教学：教师与学生互动，通过提问、答疑等方式，激发学生的学习兴

趣，引导学生主动参与课堂。

8.任务驱动法：设置具有挑战性的任务，鼓励学生通过自主学习、合作探究等

方式，完成任务并解决问题。

9.反思与总结：在教学过程中，教师引导学生进行反思与总结，帮助学生巩固

所学知识，提高教学效果。

四、教学评估

为确保教学质量和学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现评估：占总评的30%

-课堂出勤：评估学生的出勤情况，鼓励学生积极参与课堂学习。

-课堂表现：评价学生在课堂上的发言、提问、小组讨论等方面的表现，以了

解学生的主动性和积极性。

-实践操作：观察和评估学生在实验、实习等环节的操作技能，检验学生动手

能力。

2.作业评估：占总评的20%

-定期布置与课程内容相关的作业，包括理论计算、案例分析等，以检验学生

对课堂所学知识的掌握。

-评估作业的完成质量，关注学生的解题思路、分析能力及书面表达能力。

3.考试评估：占总评的50%

-期中考试：以闭卷形式进行，主要测