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大学生人际交往的特点

和谐的人际关系对大学生而言有着积极、深刻的现实意义。下面

是小编给大家搜集整理的大学生人际交往的特点以及大学生和谐人际

关系的建立方法文章内容。希望可以帮助到大家!

大学生人际交往的特点

1.不平衡性

由于贫富差距、出生地及家庭环境的影响，来自农村的大学生在

社交状况整体情况上比城镇的同学差一些，一些农村同学较敏感、自

尊心强，在经济生活的巨大压力下出现自卑、自闭等心理问题，表现

出交往被动，不敢与人交往、不敢加入学生社团组织的状况。

2.情感性和非功利性

社会心理学研究表明，人的行为具有某种互酬性。“酬”包括物

质内容也包括精神、情感内容。即交往双方都希望自己能够得大于失

或至少得等于失。大学生往往是出于性格、习惯、观念乃至语言等方

面的相似即志趣相投而结为朋友，没有特定的目的，相互之间注重的

是情感上的价值，注重彼此思想上、情感上的交流，较少带有功利性。

3.理想性和现实性

大学生正处于求知阶段，思想较单纯，与人交往崇尚高雅，鄙视

庸俗，崇尚真诚，特别渴望真诚纯洁的友谊。希望彼此之间的交往不

带任何杂质，常常以理想的标准要求对方，一旦发现对方某些不好的

品质就深感失望，趋于理想化。但是面对就业的压力，迫于社会现实，

为了毕业后找工作或有利于将来事业发展，他们也会进行一些功利性

的交往，从而表现出交往的现实性。

4.开放性和时代性

大学生的交往随着社会生产和经济生活的变化，也发生了改变，

表现出开放性。表现在交往对象由同班同学到异性同学，由老师到社

会各类人员，交往范围由班级到宿舍到其他系、班、院校，有不同的

交际圈;交往内容也随之丰富和多样。随着计算机网络的飞速发展，网

络交往成为人们交际的一种新型人际互动方式。中国互联网信息中心

发布的统计资料显示目前中国的网络用户中学生占21%，是上网用户

比例最大的一个群体，其中高校学生达90%，大学生在网络空间进行

聊天、交友等人际交往，反映出交往的时代性。

5.交往的迫切性和主观性

迫切性表现在：由于生理和心理的渐趋成熟，大学生交友的愿望

强烈，学习及生活环境的改变使他们迫切需要结识新朋友和适应新环

境，同时自主择业也使他们迫切想与人沟通，多方面获得信息。随着

自我意识的增强，他们对周围事物的评判带有较强的主观色彩，表现

在择友和交际中，常常以自我为中心来处理新环境中的人际关系，在

认识和评价他人时有主观、极端、简单化的倾向，从而影响人际和谐。

以上特点反映出大学生交往的时代特色。那么当代大学生怎样在

复杂多变的社会环境中建立和谐的人际关系，从而承担起自己的社会

责任呢?

大学生和谐人际关系的建立方法

1.从学生层面看

第一，正确认识自己，客观认识他人。古希腊哲学家苏格拉底早

就指出“认识你自己”，老子也说“知人者智，自知者明”，人要有

自知之明，即正确的自我认识、。一个人在社会中生活，要摆正位置，

既不自负清高，也不自卑自贱，要看到自己的长处，也要看到自己的

不足。正确认识自我才能自我调适、自我控制和自我完善，才能悦纳

自我，从而正确地对待别人。

第二，完善个性，把握自己的情感和行为。人的个性是有差异的。

那些具有诚实、正直、通情达理、忠实、耿直、热情、开朗、可信、

乐于助人、认真负责等性格特点的人往往具有一种人际吸引力，它能

像磁石般使众人聚集在他的周围，这有利于建立良好的人际关系。交

往中，要善于把握自己的情感和行为，做到冷静、理智。不论是说话

或行为或情感的表达都要注意恰到好处，把握分寸，符合一定的场合

和自己的身份，既不恣意纵情也不无动于衷。

第三，学习人际交往的方法、技巧，培养人际交往能力。有的同

学囿于交往方法的欠缺、交往能力不足导致他想表达善意却又弄巧成

拙，他帮助别人却又适得其反，想与别人交往却又不知如何去做，直

接影响人际关系。因此，大学生要敢于参加各种集体活动，有目的的

锻炼自己的人际交往能力。语言是人际交往的工具，人们的言行举止

都在传情达意，不论是口语还是态势语，在交往中运用得好，就能增

强交往效果，否则就弄巧成拙，得罪人，伤害人。所以必须加强语言

的学习，尤其是交际语言，根据交往的目的、对象、场合及交往形式

采用艺术的语言准确、恰当地表达自己的思想、观点和看法。还须学

会善解人意，善于倾听。

第四，遵循人际交往的基本原则和规范。大学生在交往中，做到