小学粤教版（2019版）综合实践活动一年级上册《神奇的影子》教学设计（3课时）.docxVIP

小学粤教版（2019版）综合实践活动一年级上册《神奇的影子》教学设计

教材分析

《神奇的影子》是小学粤教版（2019版）综合实践活动教材中的内容。本主题通过引导学生观察、探究影子的形成、变化等现象，培养学生的观察力、探究能力和创新思维。教材以生动有趣的方式呈现了影子的各种特点和相关活动，激发学生对自然现象的好奇心和探索欲望。

学情分析

小学阶段的学生对周围世界充满好奇，具有强烈的求知欲和探索精神。他们在日常生活中对影子有一定的感性认识，但对于影子的形成原理、变化规律等知识了解较少。这个年龄段的学生喜欢动手实践和小组合作，能够在教师的引导下积极参与各种活动。

教学目标

1.知识与技能目标：让学生了解影子的形成原理，认识影子的变化规律，掌握一些利用影子进行创意活动的方法。2.过程与方法目标：通过观察、实验、探究等活动，培养学生的观察力、思考力和实践能力。3.情感态度与价值观目标：激发学生对自然现象的好奇心和探索欲望，培养学生的创新意识和团队合作精神。

教学重难点

1.?教学重点：影子的形成原理和变化规律。2.?教学难点：引导学生进行创意活动，培养学生的创新思维。

教学法

1.观察法：引导学生观察影子的现象。2.实验法：通过实验探究影子的形成和变化。3.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享观察和实验的结果。4.创意活动法：鼓励学生进行影子创意活动，培养创新思维。

教学过程

第一课时：认识影子的形成

一、导入（5分钟）

1.教师播放一段关于影子的有趣视频，如手影表演等。

2.提问学生：视频中看到了什么？这些影子是怎么形成的呢？

设计意图：通过有趣的视频激发学生的兴趣，引出影子的话题。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师讲解影子的形成原理。

（1）影子是由于物体遮挡了光线而形成的。

（2）光线沿直线传播，当遇到不透明的物体时，就会在物体后面形成影子。

2.教师通过简单的实验演示影子的形成。

（1）用手电筒照射一个不透明的物体，让学生观察影子的出现。

（2）改变手电筒的位置和角度，让学生观察影子的变化。

设计意图：让学生直观地了解影子的形成原理。

三、小组讨论（10分钟）

1.教师将学生分成小组，让学生讨论以下问题：

（1）在生活中，你还在哪里见过影子？

（2）影子的形状和物体有什么关系？

2.每个小组推选一名代表进行发言。

设计意图：通过小组讨论，让学生分享自己的观察和思考，加深对影子形成的理解。

四、总结（5分钟）

1.教师对学生的发言进行总结，强调影子的形成原理。

2.布置作业：让学生在课后观察不同物体的影子，注意影子的形状和大小。

设计意图：巩固学生对影子形成的认识，为下一节课的学习做好准备。

第二课时：探究影子的变化规律

一、导入（5分钟）

1.教师提问学生：上节课我们布置了作业，让大家观察不同物体的影子。现在请大家分享一下你们的观察结果。

2.学生发言。

设计意图：通过分享作业，回顾上节课的学习内容，引出本节课的主题。

二、讲授新课（20分钟）

1.教师讲解影子的变化规律。

（1）影子的大小与物体和光源的距离有关。物体离光源越近，影子越大；物体离光源越远，影子越小。

（2）影子的形状与物体的形状和光源的位置有关。当光源的位置发生变化时，影子的形状也会发生变化。

2.教师通过实验演示影子的变化规律。

（1）用手电筒照射一个物体，改变物体和光源的距离，让学生观察影子的大小变化。

（2）改变手电筒的位置，让学生观察影子的形状变化。

设计意图：让学生通过实验直观地了解影子的变化规律。

三、实践操作（15分钟）

1.教师将学生分成小组，每个小组选择一个物体，进行影子变化的实验。

（1）改变物体和光源的距离，观察影子的大小变化。

（2）改变光源的位置，观察影子的形状变化。

2.教师巡视指导，及时纠正学生的错误操作。

设计意图：让学生通过实际操作，加深对影子变化规律的理解。

四、展示与评价（10分钟）

1.每个小组推选一名代表，展示本小组的实验结果。

2.其他小组的学生进行评价，指出优点和不足之处。

3.教师对每个小组的表现进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进建议。

设计意图：通过展示与评价，让学生互相学习，提高实验操作能力和观察分析能力。

第三课时：影子创意活动

一、导入（5分钟）

1.教师展示一些利用影子进行创意活动的图片，如影子画、手影表演等。

2.提问学生：这些创意活动是怎么做到的？你们想不想尝试一下？

设计意图：通过展示创意活动图片，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。

二、创意活动（20分钟）

1.教师将学生分成小组，每个小组选择一种影子创意活动进行尝试。

（1）影子画：利用物体的影子进行绘画创作。

（2）手影表演：用手做出各种形状，通过灯光照射形成影子进行