外研社版八年级英语上册Module5 Unit2 教学设计(公开课教案).pdfVIP

外研社版八年级英语上册Module5

Unit2ItdescribesthechangesinChineseSociety.

【教材分析】

本模块以老舍以及老舍茶馆为主题，介绍了作家老舍、老舍茶馆以及话剧《茶馆》

等相关内容，共三个单元。第一单元为听说课，以玲玲带贝蒂前往老舍茶馆观看京剧

为主题展开的对话。本课时是第二单元第一课时，为阅读课，以介绍著名作家老舍、

其作品《茶馆》和北京老舍茶馆为主要内容。通过设置读前、读中、读后三个阶段的

教学活动，学生可以学会通过观察短文段落标题来把握文章大意，培养阅读策略，并

引导学生通过建立时间轴来表现人物的生平，借此把握文章脉络，充分提取细节信息。

通过对老舍及其生平和作品的了解，增强对中国传统文化的热爱，增强民族自豪感。

【学情分析】

本单元的话题贴近学生生活，内容是通过对作家老舍，戏剧《茶馆》和景点老舍

茶馆了解，形成有效的语言输出，完成任务，让学生了解有关传统文化的主题。在教

学中反复使用词汇及句型，以不同形式反复出现，在足够的输入中达成有效的语言输

出。八年级学生，他们活泼、开朗，对学习英语有着强烈的兴趣，但注意力容易分散，

有不稳定性的生理特点。教学中注意启发引导，更要注重教学方法的灵活性，因此，

通过任务型教学法、情景交际教学法和学生小组合作、小组竞争等不同形式来激发学

生。

【教学目标】

1.过图片和语境帮助学生学习新单词和短语。

2.借助段落标题和照片，使学生理解文章主要意思。

3.通过时间轴来记录事件的发展顺序。

4.进一步培养学生爱国情怀，弘扬传统文化的品格。

【教学重难点】

重点：本单元单词、短语和文章主要意思。

难点：用时间轴记录事件发展顺序。

【教学过程】

Step1：Lead-in

Teachershowslearningobjectives,letstudentsgetaimsofthisclass.

Askstudentsquestions

Q1：Doyoulikewatchingmovies?

Q2：Doyouknowthemovieanddidyouseethemovie?

（展示学习目标，让学生明确本节课学习内容，再看图片，引入电影《我和我的

祖国》，即激发学生兴趣，又设定情景，开展情景教学。）

Step2：Pre-reading

Studentsgetlanguagereadyandthebackgroundready,accordingtothe

picturesandsentencestolearnnewwordsandexpressions.Andthengetmore

informationaboutLaosheandhisworks.

Q：DoyouknowsomethingaboutLaosheandhisworks?Letsknowmorethings

aboutLaoSheandhisTeahouse.

（本活动是阅读前的准备活动，目的是让学生通过图片和语境学习新单词和重点

短语，为本课文本学习扫清语言障碍。同时掌握介绍某物应包含五要素，时间、地点、

人物、事情和情感为写作作业做好铺垫。）

Step3：While-reading

1.Skimming.Readthepassageandmatchtheheadingswiththe

paragraphs..(Activity2)

Teachergivesthestudentsoneminutetodiscussandthenworkinpairs

tochecktheanswers.

Studentscangetanswersfromthefirstorthelastsentences.

（本活动为信息概括题，有助于培养学生的略读能力。学生需根据段落大意将小

标题和段落匹配起来。同时强调解题技巧，从首尾句找答案或从首尾段找文章大意的

解题思路。）

2.Enjoytheflashtogetknowthemainideaofth