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幼儿园中班语言《风来了》教案（秋天主题）反思

设计意图：

秋天是落叶的季节，孩子们喜爱捡拾落叶，又奇怪的的说落叶像什么，基于这一现象，我设计了本节课《风来了》，让幼儿发挥自己的想象，进展自己的语言，说出落叶像什么，让孩子们知道落叶的季节，就是秋天，并感受秋天落叶的美景。

活动目标：

1、学说儿歌《风来了》。

2、感知落叶的不同样子，知道落叶掉下，秋天来了;尝试用“像”说句子。

3、感受秋天落叶的美，培育幼儿对大自然的宠爱之情。

4、通过教师大声读，幼儿动情读、参加演，让幼儿感知故事。

5、让幼儿尝试表达故事，进展幼儿的语言力量。

活动重点：

学说儿歌《风来了》

活动难点：

让幼儿尝试用“像”说句子，进展幼儿的语言表达力量。

活动预备：

风声音乐树叶图片PPT课件

活动过程：

一、幼儿律动《点豆豆》

二、听风的声音引入主题。《风来了》

1、出示课件，让幼儿观看，风来了，什么样的落叶掉下来了。(小小的)(红红的)引导幼儿说句子。

2、风来了，又有什么落叶掉下来了呢?幼儿观看图片，一名幼儿说，其余幼儿跟读句子。

3、呼风来了，落叶掉下来，它像什么呢?(引导幼儿说,像裙子、大树、)教师可指导幼儿用简洁的动作来表示像裙子，大树。

4、幼儿尝试用像说第三幅图，(小鸭的脚印、小手)。并用完整的句子表示，落叶像什么?

5、小朋友，快看，有这么多的落叶掉下来了，它们有什么不同呢?(颜色，外形)引出句子，(风来了，五颜六色的落叶掉下来了。风来了，各种外形的落叶掉下来了。)

6、是啊，这么多的落叶掉下来了，是告知我们秋天来了。引出句子(风来了，秋天来了)。

三、稳固阶段：

1、幼儿看PPT说儿歌。

2、男女幼儿一问一答式说儿歌。

3、播放音乐、PPT带律动做《风来了》。

四、教师出示落叶实物图片，幼儿说句子。(小朋友，这么多的落叶随风掉下来，美丽吗?教师在今日来的路上也捡到了一些美丽的叶子，你们想看吗，(想)，那你们在盒子里找你们自己喜爱的，看谁能用我们今日学的落叶像什么说句话吗?)小朋友说的太棒了。

五、完毕活动

落叶不但这样奇妙，还有更好玩的。出示树叶拼图，让幼儿观看，提问小朋友想不想自己也试试，那我们一起去美工室拼一拼吧。

教学反思

风是我们每天都要接触到的一种自然现象，虽然每天都能遇到，但是对于孩子来说，却是最熟识的生疏事物。上这节教育活动，就是为了让幼儿了解关于风这一自然现象的一些简洁常识。我最大限度的调动自然资源，选择生活中可利用的实物进展了此堂课，让幼儿可以亲身感受到风，只有让幼儿亲自感受到风的存在，才可以体会到单凭口说理解不了的学问。

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