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小班冬天来了音乐活动教案

作为一位教学工作者，为了自己的课堂教学质量,会把自己的教学

内容通过教案的编写重新设计。那么,教案应当怎么写呢？下面是由作

者给大家带来的小班冬天来了音乐活动教案7篇，让我们一起来看看！

小班冬天来了音乐活动教案篇1

【活动目标】

1、跟随儿歌韵律和谐地念词。

2、仿编儿歌中的动物名称及叫声。

3、初步掌控5之内的数。

4、借助图谱、动作、游戏情形知道记忆歌词并学唱歌曲。

5、感受歌曲滑稽幽默的特点，能听着音乐游戏。

【重点难点】

1、感受儿歌韵律，了解儿歌内容。

2、能根据游戏内容进行想象创编。

【活动准备】

大白鹅，小白鹅图片。

【活动进程】

一、猜谜语导入，引出主题。

——头戴红帽子，身穿白袍子，说话伸脖子，走路摆架子。

——我们一起来学一学大白鹅走路的样子。

二、聆听儿歌，感受儿歌的韵律。

——大白鹅有5只有顽皮的小白鹅崽崽，它们很爱好和妈妈玩捉

迷藏的游戏，请你们仔细听老师念的“儿歌”，帮大白鹅找找小白鹅躲

到哪里去了？

1、教师示范边念儿歌边用手指谣的方式表现儿歌。

2、引导幼儿一起以手指谣的方式有韵律的念儿歌。

三、仿编儿歌。

1、引导幼儿将小白鹅替换为其他的动物及其叫声（如小花狗、汪

汪汪；小花猫、喵）

2、逐渐将儿歌中的量词”5只”减到“4只、3只、2只、1只，

增加游戏趣味性。

教学反思：

在活动中，我为了不孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感

情技能处理部分，我采取了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活

动能够消息结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，

本次活动还有很多不足的地方，期望各位老师和专家多加指导。

小班冬天来了音乐活动教案篇2

活动目标：

1．在熟悉歌曲旋律的基础上，学习进行歌表演。

2．学习用左手进行歌表演的手部动作。

3．体验歌曲中的轻巧情绪。

4．在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。

活动准备：

1．歌曲录音。

2．小椅子若干。

活动进程：

一．复习部分。

1．复习歌曲《丁冬小门铃》。

2．重复唱歌要求：人坐半个小椅子，胸挺立，两脚并拢。

二．学习歌表演。

1．教师引导一半幼儿扮演主人，一半幼儿扮演客人。

2．小椅子当作门，扮演主人者作骑马状坐在椅子上，随音乐用左

手揿门铃。

3．扮演客人者随音乐拍手走步……，唱到“请你揿揿小门铃”时，

迅速跑到一个椅子前，表示来到客人家。

4．在椅子背上，边左手揿门铃边唱“丁冬”。唱到“来了小客

人”。扮演主人的小朋友连忙起身，用左手转动椅子，表示用左手开门，

把椅面朝客人，做“请”的动作。

5．最后一句“丁冬”两人相互用左手揿一下对方的鼻子。

教学反思：

用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿知道。尽管只有短短20分钟，

珍宝们已经较好的掌控了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有一定的遗

忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所以，还需要不断的巩固复习，

才能到达更好的成效。

小班冬天来了音乐活动教案篇3

活动目标：

1.感受歌曲活泼、有力的情绪，会用轻巧、跳跃唱法唱歌。

2.愉快运用动作表现歌曲内容。

3.培养幼儿乐意在众人眼前大胆发言的习惯，学说普通话。

4.培养幼儿的尝试精神。

活动准备：

音乐磁带。

活动进程：

一.熟悉歌曲内容。

1.教师做锤炼动作，请幼儿猜。(搓手、跳、跑步等)

2.在教师语言提示下，幼儿仿照教师动作。

3.教师与幼儿边说歌词，边做相应动作。

二.知道歌词内容。

1.教师范唱，幼儿聆听。

2.教师用问答方式说上半句，幼儿说下半句。

3.师幼完全朗诵歌词。

三.学唱歌曲。

1.教师与幼儿速度较慢完全跟唱。

2.引导幼儿唱时应跳跃些。

四.根据歌词表现动作。

1.鼓励幼儿边唱边即兴做动作。

2.教师注意了解