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幼儿园中班英语教案《Weloveanimals》
一、教学内容：LetstalkLetsplay
二、教学目标：
1、要求学生能听懂、会说cat,duck,dog,monkey,panda,rabbit,zoo，并能结合句子Ihavea在实际情景中运用。
2、要求学生能听懂、会说几个表示赞美的感慨语Cool!Super!Great!Wow!并能够在实际情景中恰当地使用。
三、课前预备：
1、教师预备本课时所学的动物玩具及图片等。
2、学生预备有关文具的实物。
中班英语教案《Weloveanimals》
四、教学过程：
㈠热身
1、演唱歌曲：“Howareyou?”
2、师生问候。
3、师生、生生间的日常会话练习，eg.
A:Goodmorning.,Mike.ThisisJohn.
B:(toC)Hello,John.Nicetomeetyou.
C:(toB)Nicetomeetyou,too!
㈡复习
1.播放Unit1Letschant的录音，学生拿出文具跟读并表演。
2.请学生用Look，Ihavea复习所学的文具。
㈢新课展现
1、通过听动物声音和看动作，呈现有关动物的新单词：rabbit,panda,monkey,dog,cat,duck，并教学。
最终，教师将教过的小动物放在一起并对学生说，Look，Ihaveazoo.
2、感慨语Great!Cool!Wow!
Super!实行自然引入的方法，在呈现动物公仔时，因势利导地教学几个感慨语，并告知学生时下中文最时髦的说法“好酷啊！”中的“酷”即是英文的cool一词的译音。而“Super”可以翻译成“棒极了！好极了！”等等。Super一词有“超级”的意思，如：Superman(超人)，Supermarket(超级市场)等。
3、听录音，展现Letstalk局部的教学内容，学生跟读、仿照。教师要求学生留意语音、语调。
㈣趣味操练
1、单词的操练：教师读单词，学生扮演，仿照动作，然后教师仿照动作由学生说出单词，最终全班推送几组同学到讲台上来表演。
2、教师将橡皮泥做成的动物藏在动物图片卡后贴在黑板上，请一同学上讲台，教师说：Acat，学生就从黑板上取下画有猫的图片，然后说：Thisisacat.接着再从动物卡后找出橡皮泥动物，说：Look，Ihaveacat.全班同学可以同时用Cool!Super!Great!
Wow!中的任何一种做出回应。用同样的方法操练新单词rabbit,panda,monkey,dog,duck等。
3、Makingazoo
让学生用橡皮泥做出自己喜爱的动物，然后用句子Look,Ihavea向全班同学展现，全班同学用感慨语做出回应。
㈤课外活动
1.用“Whatdoyouhave?Ihavea”调查四个同学有哪些动物。
2、仿照学过的动物，将它们的名称及表示它们的叫声的词说给家长听。
中班英语教案《Weloveanimals》这篇文章共2920字。
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