统编新教材小学语文三年级上册全册教学设计（后附全册课堂作业及答案）.pdfVIP

【统编部编版新教材】

小学三年级语文上册全册教案教学设计

第一单元

1.大青树下的小学

2花的学校

3.不懂就要问

口语交际：我的暑假生活

习作：猜猜他是谁

语文园地一

第二单元

4.古诗三首

5铺满金色巴掌的水泥道

6.秋天的雨

7听听，秋的声音

习作：写日记

语文园地三一

第三单元

8.卖火柴的小女孩

9.那一定会很好

10.在牛肚子里旅行

11.一块奶酪

习作：我来编童话

语文园地三

快乐读书吧

第四单元

12总也倒不工的老屋

13胡萝卜先生的长胡子

14小狗学叫

口语交际：名字里的故事

习作：续写故事

语文园地四

第五单元

15.搭船的鸟

16金色的草地

习作例文

习作：我们眼中的缤纷世界

第六单元

17古诗三首

18富饶的西沙群岛

19海滨小城

20美丽的小兴安岭

习作：这儿真美

语文园地六

第七单元

21大自然的声音

22父亲、树林和鸟

23带刺的朋友

口语交际：身边的“小事”

习作：我有一个想法

语文园地七

第八单元

24司马光

25掌声

26灰雀

27手术台就是阵地

口语交际：请教

习作：那次玩得真高兴

语文园地八

全册课堂练习课时训练

1.大青树下的小学

教学目标：

1会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉、球”等13

个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。

2能和同学交流课文中有新鲜感的句子，说一说这所学校

的特别之处。

3正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所小学的喜

爱之情。

教学重难点：

读出对这所小学的喜爱之情。

课前准备：

1布置学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文

字资料。

2.教师准备具有民族特色的音频、图片资料、挂图、生字

卡片。

教学课时：

2课时

教学过程：

第一课时

一、导。

1.展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的

情况。

学生展示介绍，教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、

生活习俗。

2.教师利用课后资料袋中的图片，补充介绍课文中涉及的

傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。

二、揭示课题，范读课文。

1.在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生

活，和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。

这样的一所民族小学，大家愿不愿意去参观一下？

2.板书课题：大青树下的小学。

3.教师配乐范读。

三、试读课文，自学生字新词。

1.这所民族小学美不美？大家肯定想亲自去走一趟，转一

圈。请你自己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读

一下，读不通顺的地方反复多读几遍。

2.学生试读。

3.指名分自然段朗读。

教师相机出示每小节中带生字的新词，正音、巩固。学生感

到陌生的词语也提示一下。

四、分组朗读，小组间比赛。

1.分小组朗读，每组读一自然段，各组练习。

2.各组练习后进行比赛。

五、巩固字、词，指