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七年级体育《足球脚内侧传接球》教学设计新部编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《足球脚内侧传接球》教学设计新部编版，本节课选自七年级体育教材，旨在让学生掌握足球基本技能，提高学生的足球运动水平。教材详细介绍了脚内侧传接球的动作要领、训练方法及注意事项，与实际教学需求紧密结合，有助于学生在实践中掌握技巧，增强团队合作意识。

二、核心素养目标

培养学生勇敢自信、团结协作的精神，通过足球脚内侧传接球的训练，提高学生的运动技能和身体协调性，增强学生的体育素养，培养良好的运动习惯和积极的生活态度。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的足球运动规则和简单的足球技巧，如跑动、停球等。

2.学生的学习兴趣较为浓厚，对足球运动有较高的热情，运动能力参差不齐，学习风格多样，既有喜欢独立练习的学生，也有偏好团队合作的学生。

3.学生可能在脚内侧传接球的准确性、力量控制以及动作协调性方面遇到困难，同时，团队协作意识和比赛策略的理解可能成为挑战。

四、教学方法与策略

采用讲授与示范相结合的教学方法，通过教师讲解动作要领，示范正确动作，让学生跟随练习。设计分组练习和比赛形式的教学活动，促进学生间的互动与合作。利用视频播放优秀足球比赛片段，作为教学辅助媒体，帮助学生直观理解脚内侧传接球的实战应用。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对足球脚内侧传接球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们在足球场上见过球员如何传球吗？他们常用的传球方式有哪些？”

-展示一些专业球员使用脚内侧传接球的精彩瞬间，让学生初步感受这项技能的魅力。

-简短介绍足球脚内侧传接球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.脚内侧传接球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解脚内侧传接球的基本概念、动作要领和技巧。

过程：

-讲解脚内侧传接球的定义，包括其主要技术动作和适用场合。

-详细介绍脚内侧传接球的动作要领，如站位、脚部姿势、触球部位等。

-通过示意图和动作示范，帮助学生理解正确的动作流程。

3.脚内侧传接球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解脚内侧传接球的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的脚内侧传接球案例进行分析，如世界杯经典传球镜头。

-详细介绍每个案例的背景、动作细节和战术意义，让学生全面了解脚内侧传接球在实际比赛中的应用。

-引导学生思考这些案例对实际比赛的影响，以及如何运用脚内侧传接球提高球队表现。

小组讨论：让学生分组讨论脚内侧传接球在比赛中的战术运用，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与脚内侧传接球相关的战术主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的战术运用、优点和可能的改进方向。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对脚内侧传接球的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括战术主题的运用、优点及改进方向。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调脚内侧传接球的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括脚内侧传接球的基本概念、动作要领、案例分析等。

-强调脚内侧传接球在足球比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步练习和应用。

-布置课后作业：让学生结合本节课所学，设计一个脚内侧传接球的训练计划，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-足球脚内侧传接球技术在不同位置球员中的应用，如前锋、中场、后卫和守门员。

-著名足球运动员的脚内侧传接球技巧分析，如梅西、C罗等。

-脚内侧传接球在实战中的战术配合，如短传配合、长传转移等。

-脚内侧传接球技术的训练方法，包括基础训练、提高训练和实战训练。

-足球比赛中的规则解读，如越位、犯规等与脚内侧传接球相关的内容。

-足球运动的发展历程，以及脚内侧传接球技术在不同时期的演变。

2.拓展建议：

-鼓励学生观看足球比赛，关注专业球员的脚内侧传接球技巧，分析其在比赛中的作用和战术意义。

-让学生参与足球训练，亲身实践脚内侧传接球技术，提高自己的运动技能。

-推荐学生阅读足球相关的书籍和杂志，了解更多关于脚内侧传接球的理论知识和实战应用。

-组织学生进行足球战术讨论，探讨如何运用脚内侧传接球提高球队整体表现。

-鼓励学生参加足球比赛，将所学脚内侧传接球技术应用于实战，检验自己的学习成