幼儿园中班美术活动教案：蝴蝶.docxVIP

幼儿园中班美术活动教案：蝴蝶_教案幼儿园中班美术

设计意图：宠爱蝴蝶是孩子们的天性，尤其是中班幼儿。此活动布满童趣，让幼儿了解蝴蝶的形状，且将音乐与手指嬉戏结合在教学活动过程中，进展幼儿的语言表达力量。

活动目标：

1、了解蝴蝶的形状特征

2、通过观看，发觉并观赏蝴蝶翅膀的对称图案

活动预备：

ppT、图片、不同长方形的小纸片若干音频

活动过程：

一、手指嬉戏《漂亮的花》

二、眨一眨，我的眼睛亮亮的

1、小朋友，你发觉了什么？

2、那你喜爱蝴蝶吗？

3、漂亮的蝴蝶分解图介绍

三、猜一猜，看一看

1、教师出示图片，请小朋友猜一猜这是蝴蝶的什么？

2、小朋友喜爱小蝴蝶，那我因该爱护它。

四、幼儿操作

1、介绍材料（请幼儿自由选择不同的长方形小纸片，纸片对折后撕成蝴蝶外形，然后天在图画纸上，再画触角）

2、手工安全提示

3、幼儿操作、教师巡回指导

五、活动完毕

今日，小朋友熟悉漂亮的蝴蝶，回家与家人一起共享欢乐！

幼儿园中班美术公开课教案《美丽的蝴蝶》

活动目标：

1．借助图片发觉蝴蝶翅膀大小、颜色、花纹都是对称的，理解对称的含义。

2．通过拼摆的方法表现蝴蝶对称的翅膀和花纹。

3．在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美。

活动预备：

1．幼儿人手一套油画棒。

2．若干单个图案的图片以及外形图片（偶数量），音乐磁带及录音机。

3．幼儿用书：《美丽的蝴蝶》。

4．蝴蝶的图片若干张。

活动过程：

（一）教师引导幼儿观赏幼儿用书中的蝴蝶图片，发觉蝴蝶翅膀的隐秘对称。

1．教师指导幼儿翻开幼儿用书，引导幼儿观看各种蝴蝶的图案和线条。

教师：这里有这么多美丽的蝴蝶，找找你最喜爱的蝴蝶，并说说你为什么喜爱？

你看到了哪些外形的翅膀？有哪些颜色？你还看到了什么图案和线条？

2．教师引导幼儿细致地观看一只蝴蝶，发觉对称的隐秘。

教师：你们有没有发觉蝴蝶的隐秘？他们什么地方是一样的？

（二）教师和幼儿共同探究用各种外形以及对称图案来表现蝴蝶。

出示外形图片，引导幼儿操作外形图片探究各种对称方法。

教师：假如让你画一只美丽的蝴蝶，你想用什么外形来表现蝴蝶的翅膀？怎样才能对称呢？谁来摆一摆？

让幼儿操作单个图案图片，进一步探究运用对称的方法和比照色（或渐进色）来装饰蝴蝶。

教师：翅膀对称了，还要留意哪里对称更美丽？你们会用什么样的图案来装饰蝴蝶？图案怎么对称呢？

教师：你预备用什么颜色？我们以前是怎样用颜色的？装饰蝴蝶时还要留意什么？

（三）幼儿在幼儿用书上自由作画，教师播放化蝶音乐。

教师指导以对称为重点，在此根底上对不同水平的幼儿各有所侧重，比方在造型和颜色上。

（四）展现和共享幼儿作品。

教师：找一找，哪只蝴蝶最美丽？为什么？哪一幅是你最喜爱的？

幼儿园中班美术活动教案：鲸鱼

这篇《幼儿园中班美术活动教案：鲸鱼》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

活动目标

1、练习波浪线，熬炼幼儿的手腕敏捷度。

2、学习用过渡色为鲸鱼着色，留意线条流畅和颜色的变化。

活动预备

1、照片—鲸鱼

2、图片—鲸鱼喷水

3、幼儿用画纸，画笔。

活动过程

一、导入

出示照片—鲸鱼

教师：小朋友，你们看是谁在给我们表演节目呢?

大海是鲸鱼的家，鲸鱼玩的多快乐呀。

今日，我们来画一画鲸鱼好不好?

点出活动主题——鲸鱼。

二、绽开

1、出示图片—鲸鱼喷水

鲸鱼是什么颜色的?我们选用什么颜色画鲸鱼呢?

(加深幼儿对油画棒颜色的认知)

2、出示图片—鲸鱼

教师与幼儿观看图片，探讨根据什么挨次进展构图。

(1)在提示线的根底上，完整添画出鲸鱼喷水的形态。

(2)大海的波浪采纳连贯性的波浪线完成，留意线条的匀称，

在画纸下放留出空白可以添画各种小鱼。

3、教师示范着色方法，重点演示鲸鱼身体过渡色的变化。

(1)鲸鱼：由上到下共分为三种颜色群青--深蓝--白色，每两种颜色的过渡交接处要轻轻着色，

将两种颜色混在一起，尽量使颜色的过渡自然化。

(2)大海：依据波浪线的划分，可用浅蓝和柠檬黄交替进展。

(3)提示：涂底色时，按一个方向平涂，把笔平倒下，浅浅的匀称着色。

背景颜色要有深浅的变化。

4、幼儿作画，教师巡回指导。

(1)指导幼儿的绘画姿态，留意握笔和坐姿。

(2)鼓舞幼儿大胆添画小鱼、小鸟、白云，发挥幼儿的想象力和制造力。

三、完毕

1、请小朋友们相互观赏作品。

2、组织幼儿整理好自己的画具，养成良好的行为习惯。

幼儿园大班美术观赏教案《蝴蝶盛会》

【活动目标】