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幼儿园中班美术活动教案：春天的花

幼儿园中班美术活动教案：春天的花1

活动目标

1、把握制作纸杯花的根本方法，能设计自己喜爱的花朵造型。

2、通过观看，发觉不同花朵的特征，运用剪、贴、卷等技能表现花瓣独特的颜色和形态。

3、体验利用废旧物品制作花朵的乐趣。

活动预备

1、教学课件。

2、纸杯花范例。

3、不同尺寸的纸杯、双面胶、剪刀、彩笔。

活动过程

一、导入活动，引起幼儿对纸杯花的兴趣

播放课件。

师：花园里开满了五颜六色的花朵，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。

这些花朵真好看，你们知道这么美丽的花朵是用什么做的？（纸杯。）

二、通过观看课件，学习制作纸杯花

1、引导幼儿观看，发觉不同花朵的特征，感受花的颜色和形态的漂亮与独特。

师：这里有很多纸杯花，你们看看有什么地方不一样？（花朵的大小、颜色、花瓣的外形等。）

2、探究运用剪、贴、卷等技能表现不同花瓣的颜色和形态。

（1）播放课件，了解制作纸杯花的根本过程。

师：纸杯怎么样才能变成一朵花呢？

将纸杯剪开做出花朵状。用胶带把花朵固定在吸管上面。最终在吸管上面粘贴叶子。

（2）引导幼儿自由探究，运用剪、贴、卷等技能表现花瓣。

师：刚刚我们看了很多的纸杯花，发觉它们的花瓣不一样，有的是卷卷的、有的有波浪形、有的是单层花瓣、有的是多层花瓣，那它们又是怎么做出来的呢？

三、交代要求，幼儿创作

师：看了那么多纸杯花，那我们也来做一朵漂亮的纸杯花送给自己吧。

幼儿进展操作，提示幼儿在操作时，留意用剪刀的安全。

四、展现作品，观赏评价

将幼儿制作的花朵插入花盆。

师：你最喜爱哪一朵纸杯花？为什么？

幼儿园中班美术活动教案：春天的花2

一、教材简解：

本活动是参考江苏省中小学教学教研室《幼儿园综合活动课程》当中中班的主题设计的。目前幼儿园的美术活动着重追求形式的多样，材料的新奇，鼓舞幼儿大胆想象，却经常无视教给幼儿肯定的绘画技能。而本次美术活动是让幼儿通过手中的画笔，学习用不同的线条和外形来表现春天花草的根本特征。

二、目标预设：

1、学习用直线、曲线、圆形、三角形等不同的线条和外形，表现花草的根本特征。

2、能合理使用颜色表现春天花草的特征。

3、产生喜爱大自然的情感。

三、活动重难点：

1、重点：能合理使用颜色表现春天花草的特征。

2、难点：能用直线、曲线、圆形、三角形等不同的线条和外形，表现花草的特征。

四、活动预备：

1、花园场景图，请柬一个，范画用的纸一张。

2、油画棒、纸每人一份。

五、设计理念：

引导幼儿接触四周的花朵，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、制造美的`情趣。在活动中不但教授幼儿肯定的绘画技能，还鼓舞幼儿在自主观看的根底上大胆表达自己的理解、观看和想象。

六、设计思路：

漂亮的春天里有好多的花儿开放了，各种各样的花朵，引起了孩子们极大的兴趣，他们喜爱花儿的不同外形，更喜爱花儿各种美丽的颜色，看到幼儿的这一兴趣点，我设计了本次活动。在活动开头的时候，通过让幼儿观看牵牛花的特征，激发幼儿叙述牵牛花的特征，激发绘画的兴趣。接着大家来观赏其他的花朵，着重让幼儿观看花朵是由不同的线条和外形构成的，然后让幼儿来想象自己心目中的花朵，在绘画的时候教师赐予指导，最终观赏同伴的作品，集体进展评价。

七、活动过程：

一、创设情境，引起幼儿参加活动的兴趣。

1、师：（出示请柬）小朋友，看！教师收到花仙子寄来的一封请柬，春天来了，花仙子为了庆祝百花开放，要开个比美大赛，还邀请我们小朋友一起参与。现在我们坐上火车动身喽！（幼儿和教师开火车进活动室）火车到站喽，快去找个椅子坐下来吧。

2、师：哟，竞赛开头了，舞台上都有谁呀？说一说。

二、引导幼儿大胆想象，教师依据幼儿答复范画。

1、师：你想选哪个花仙子最美呢？（幼儿答复后，教师边示范边说，牵牛花中间有一个五角星，外面有一个图形把它围了起来，那这个图形是什么外形的呢？圆形。）2、师：它穿什么颜色的衣服呢？请你来说一说。（教师边示范边说，紫色的。）3、师：那现在请你把漂亮的牵牛花画下来吧！

4、师：“除