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幼儿园中班美术活动教案《青青小草》含反思
活动目标：
1、能用身体动作表现小草的生长状态，并尝试用多种方式表现小草。
2、在嬉戏情景中体验创作的乐趣，乐于和同伴共享创作心得。
3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。
4、会用它们大胆地进展艺术表现与制造，喜爱装饰。
5、培育幼儿的观赏力量。
活动预备：
幼儿园的小草相机颜料记号笔蜡笔小白兔玩偶小白兔图谱
活动过程：
1、情境导入：
①出示小玩偶。
②师：哎呀，这只小白兔怎么消失在这里呢?我来问问他!
“小白兔你怎么到我们幼儿园来了呢?”
③教师和小白兔耳语：哦，原来小白兔饿了，来我们这里找小草吃。让我们一起想个方法吧。
④幼儿争论，教师小结：那就让我们用桌上的颜料或者蜡笔给小兔子画一些小草吧。
2、引导幼儿分析材料，自主选择创作材料。
①师：你想用什么材料画小草呢?
你想画什么样的小草呢?(.来源快思教师教案网)可以用你的身体来学一学小草的模样吗?
②引导幼儿回忆小草的特征，鼓舞幼儿大胆创作。
3、示范小草的两种画法。
①水粉笔由下至上一提一提的画。
②颜料大面积平涂法。
③师：你们还想怎么样画小草呢?请你现在选择自己喜爱的工具开头创作吧。有困难可以来找教师帮助。
4、幼儿创作。
①鼓舞幼儿大胆选择作画工具，大胆用色、造型、创意添画。
②教师巡堂指导。
③幼儿完成的作品进展张贴。
5、展现共享。
①对幼儿作品进展展现，请幼儿对作品进展评价。
师：你觉得小白兔最喜爱哪一些小草?
②小结：小白兔看到小朋友为他画了这么多小草，他好快乐呀，小白兔在对大家说感谢呢!
活动反思：
在回忆小草特征的环节上，孩子们能够清楚的表达小草的颜色、形态、遇到风之后的变化等，为后来的创作奠定了良好的根底。引导幼儿大胆使用各种工具描绘小草时幼儿的选择趋向于“跟风”，所以大局部幼儿选择了水粉颜料来作画，在画风上也受我的示范所影响，大多采纳了向上提画的方法，在创意上有所欠缺。也有个别幼儿采纳了添画花朵的方法来表达对小白兔的怜悯心，盼望小白兔不仅有小草吃，还能有一个像花园一样的家，在后面的共享活动中特意拎出来进展了分析，给该幼儿一个确定和支持，激发他更有创意的创作构思，以此来启迪其他幼儿的才智。
美术创作活动更多的是要启发孩子的内心，释放他们的潜在力量，所以在后续的区域活动中我把这节内容连续了下来，盼望通过不同途径能给孩子们带来更多的创意空间。
中班美术活动教案《青青小草》含反思这篇文章共2876字。
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