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小学五年级大课间活动方案

一、活动目标：

依据学生体质的调查发觉，我班学生的身体素养及运动力量都较差。

缘由一是学生在体育课中的练习的严峻缺乏。二是学生的课外活动时间的

不够。如何提高学生的身体素养但又不影响学生其它科目的教学学习，于

是又成了一个比拟麻烦的问题。经过本人的思索与实践，以标准两操一课

为主，加强体育课的教育教学，同时开展丰富多彩的课外体育活动。充分

利用“教与玩”来提高学生身体素养的方法是可行的。

二、活动时间：

每周二至五上午第一节课后

二、活动工程安排

周二：篮球

周三：跳绳

周四：排球

周五：20米来回跑

三、活动要求;

1.以一大组为单位，分组进展活动

2.篮球工程：先进展20米运球竞赛，然后一大组围成一个圈进展抢

球嬉戏

3.排球工程：每一大组进展垫球练习

4.跳绳分跳大绳和小绳

篇2:职专“阳光大课间活动”实施方案

一、指导思想

依据“学生阳光体育运动”实施规划的要求，结合我校的实际，落实

“生命和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素养教育，培育德智体

等全面进展的人才。坚持“安康第一”的指导思想，坚固树立终身体育的

新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径，保证学生每天一小时体育

熬炼时间。增加学生的体质，培育学生参加体育活动的兴趣和爱好，形成

坚持熬炼的习惯。在大课间活动中表达出合作、民主、探究的教学理念，

以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新。贯彻“一切为了学

生”的可持续进展的理念，切实加强体育工作，促进学生身体安康进展。

二：活动主题

我运动?我安康?我参加?我欢乐

三、活动要求

人人有工程班班有活动学校有评价

四、活动目标

1、促进学生安康成长，并形成安康意识和终身体育观，确保“安康

第一”思想落到实处。

2、让学生有选择地参加、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，

发挥学生的学习积极性和潜能。

3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和构造，

使学生乐于参与，主动地把握健身的方法并自觉熬炼。

4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和

交往力量。

5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

五、活动原则

1．教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进展五育教育的功能，

重视活动过程的教育。

2．科学性原则。遵循学生身心进展的规律，坚持从学校实际动身，

科学合理的安排大课间的课程规划和活动内容。

3．全体性原则。大课间活动面对全体学生，使学生人人参加大课间

活动。

4．因地制宜原则。由于场地的限制，分区域，分年级进展活动。

5．安全第一原则。要加强安全教育，避开和防止意外事故的发生。

六、活动实施措施

1．时间保障。学校作息时间明确规定大课间活动为周一至周五上午

9：40―10：10,早操不包含在大课间活动中，下午4：30--5：20。任何

教师不得挤占大课间活动时间,若遇阴雨天就改在室内进展,如:棋类活动，

智力嬉戏等活动。

2．制度保障。为使大课间活动有章可循,杜绝活动开展随便性,学校

教务、学生科、体育组联合制订大课间活动，班主任、体育教师负起

职责，建立领导督查制、班主任现场催促制、体育教师指导制、大课

间活动评比制等制度。

3．人力、物力保障：学校要求师生全员参加大课间活动，活动中教

师既是活动的组织者，指导者，又是学生的爱护者，同时自己也是活

动者，这既表达全员参加健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型

的和谐、公平的师生关系。大课间活动器材除了学校供应外。更提倡

每个班级自制自带自备活动器材。各部主任帮助体育组负责器材的

发放、整理和保管。

4．安全保障。学校分部，分班级划定活动区域，各班学生必需在

指定活动范围内活动,防止消失活动区域不明造成乱串、乱跑等混乱

现象。

5．组织保障。学校加强了该项活动的领导,使大课间活动真正落到实

处,促进该项活动高质量进展,学校成立了大课间活动领导小组。

七、组织领导