- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小学五年级上册信息技术教学计划
学情分析
本年级学生对学习计算机有一定的基础,基本知识与技能的掌握情况还
比其他两个年级较为理想,但大部分学生在计算机的应用方面还是略嫌狭
窄,对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范,少部分学生正
确使用计算机的习惯还没形成,考虑到五年级学生本学期的上课特点,所
以,本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外,提高学生对计算机的应
用能力,努力让每个学生都能学到知识,为下阶段的计算机学习打下较扎
实的基础。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领要加强巩。
二、教材分析
1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
知识结构体系分析:本学期教学内容共有十课,以用PowerPoint制作多媒
体作为学习的重点,主要是:利用PowerPoint制作、设置、播放多媒体作
品。
技能训练要求:通过学习PowerPoint,利用多种媒体(文本、图片、声音、
视频)合成制作简单的多媒体作品,设置幻灯片的放映方式。
2.本学期教材在学科教学中的地位和作用。
本学期所学知识是制作多媒体作品的基础知识,为以后深入学习计算机流
行软件打下扎实的基础。PowerPoint是简单、实用的多媒体制作软件,对
于教学、广告、宣传都很有应用。教材所涉知识都是当今计算机应用方面
的热点知识,学生兴趣浓,是学习信息技术的关键,培养具有获取信息、
传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生,才能适应不断发展变化的
信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。
三、教学目标
知识目标、能力目标。
(1)知识与技能
要求掌握的具体知识点如下:
了解PowerPoint启动与退出、PowerPoint的界面组成;掌握演示文稿的建
立、打开、保存;掌握设施模板的应用、幻灯片背景的设置;掌握PowerPoint
的五种视图模式的切换;掌握插入文本框及文本的编辑;掌握插入与编辑
图片文件;掌握观看幻灯片放映与设置放映方式;掌握幻灯片演示效果的
设置(动画、声音、切换)。
(2)过程与方法:
培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本
知识和技能,了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的
深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息
和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦
理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把
信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段,为适应信息社会的学习、
工作和生活打下必要的基础。
(3)教学重点
1、用PPT制作标题幻灯片。
2、设置文字的格式与插入、移动、复制和删除文字的方法。
3、幻灯片的几种显示方式以及放映幻灯片。
4、插入图片并调整对象间层次。
5、对艺术字的基本操作。
6、编辑幻灯片的背景。
7、绘制与编辑简单图形。
8、为幻灯片配音。
9、对对象设置动画。
10、在幻灯片中制作并美化表格。
11、在幻灯片中设置超级链接。
四、改进教学工作的措施及教学中应注意的问题
1.落实教学的具体措施。
教学中以教学大纲为纲,从教材和学生实际出发,在开学初制订出切实
可行的教学计划。认真落实具体措施:
(1)认真备课:力争集体备课,明确教学重点、难点关键,探索、研究
疑难问题及有关微机实践。分析学生情况统一教学要求,做到每课必备,
写好教案。
(2)认真上课:以启发式教学为原则,以操作训练来强化概念,形成技
能、技巧,体现以学生为主体,教师为主导的教学思想,精讲多练,前后
连接,板书规范清楚,教态亲切、自然,采用多种切合学生实际的教学方
法和手段,调动学生的学习积极性,注重学生能力培养,及时总结,做好
教学后记。
(3)认真布置作业:要求学生每节新课前做好预复习工作,以利于巩
固教学重点和克服薄弱环节,有利于强化信息技术术语、信息技术基础知
识、基本技能的训练。
(4)认真组织信息技术操作考核:对学过的每一单元及时进行分析、
指正、查漏补缺。
2.工作目标和计划。
积极开展信息技术课堂教学模式的研究,通过探讨学习,总结得失,并
将自己的实践活动转化为理论,学期结束时,至少写一篇经验总结或论文。
五、课时安排(附表)
六、教学进度
周
文档评论(0)