6、小说主题多维探究-小说标题 学案（学生版+教师版）—【备考2025】高考语文小说主题多维探究.docxVIP

6、小说主题多维探究-小说标题学案（学生版+教师版）—【备考2025】高考语文小说主题多维探究

6、小说主题多维探究-小说标题

思路引入

标题是通过揭示、概括主题或内容来体现主题和内容的。常言道：看书先看皮，看报先看题，一读标题，读者就能了解到文章的主要内容和主旨。但是由于小说具有复杂性和多义性，其标题一般不会出现议论文“开门见山式的表达，有的小说标题除了表面意思外，还有比喻义、象征义或双关义。因此，从标题去把握小说主题，还得充分考虑标题的象征意味。

典例分析

典例一

标题最容易体现作品主题，如海明威的《老人与海》。有人指出海明威的高明在于选择了“老人与海”作为标题，而不是“海上历险记”，据此试分析比较两个标题的表达效果。

【赏析】

①“海上历险记”作为标题，过于直白，缺乏内涵，且未体现出主人公是“老人”，本文的主题是体现人类精神，并非展现海洋历险；②“老人与海”作为标题，把“老人与“海”放置在同等地位，不偏不倚，“老人代表全人类，“海”代表自然，题目象征着人类与自然的平等关系，以此为标题可以凸显文章主题。

典例二

2017年浙江高考小说《一种美味》小题：“一种美味有多重意蕴,试简要分析。

【解析】

本题考查从不同角度和层面对作品意蕴、民族心理和人文精神的发掘能力。题目虽然

只是从理解“一种美味”出发设题,但对“一种美味多重意蕴的理解,涉及民族心理背景、人文精神启示。解答此题,需要仔细阅读全文,画出相关信息文字,如出现“美味”的几个地方,如母亲煮鱼汤时,尤其是第14段提到“知道美味的真正意思,到底是什么意思要从表层到深层,逐层探析。从满足口腹的鱼汤这个物质意义上的“美味”,到一条小鱼换来家庭成员间气氛的改变这种精神意义上的“美味,再到哥哥心里明白的“地里的活要起早贪黑,否则这种鱼加豆腐的美味只能还是好多年享受一次”这种更具深远意义的“美味,靠勤奋劳动换来幸福的真正美味。这里传扬的不仅是民族文化勤劳精髓,更是一种不懈奋斗的民族精神。正是这种精神,使我们的民族不丧失希望,不断走向繁荣。

【参考答案】

①在物质匮乏的年代,“鱼汤”,或仅仅是对“鱼汤的渴望,便成了满足口腹之欲的一种“美味”。②围绕“鱼汤的烹制,是一家人快乐、亲情和希望的酝酿,这种处于生活重负下的情感“美味”弥足珍贵。③在此过程中,“他由天真懵懂到初通人事,是自我的一次重要发现与成长,更是能够滋养一生的特殊“美味”。

技法总结

通过小说的标题探究小说主题，可以从以下几个方面进行分析：

一、标题与主题的直接关联

标题直接揭示主题：有些小说的标题直接点明了小说的核心思想或主题，读者可以通过标题迅速把握小说的主旨。

例如，《装在套子里的人》这篇小说，标题中的“套子象征了保守、封闭的思想和行为方式。通过主人公别里科夫的形象塑造，小说展示了这种套子对人的束缚和限制，从而揭示了反对守旧思想、主张创新进步的主题。

二、标题的象征意义与主题

标题使用象征手法：小说的标题有时采用象征手法，通过具体的事物或形象来暗示小说的主题。

以《药》为例，这篇小说的标题“药”具有双关意义。一方面，它指的是人血馒头这种所谓的“治病良药；另一方面，它象征着拯救中国社会的良药——革命。通过华老栓夫妇为儿子治病买人血馒头的情节，小说揭示了旧社会的愚昧和黑暗，同时暗示了革命才是拯救中国的真正良药。

三、标题与情节的关联及主题体现

标题概括故事情节：有些小说的标题是对故事情节的概括，通过标题可以了解小说的主要内容和情节发展，进而探究小说的主题。

比如，《林教头风雪山神庙》这个标题，概括了林冲被逼上梁山的关键情节。林冲在风雪之夜于山神庙避难，并手刃仇人，这一情节不仅展示了林冲的英勇和正义，也体现了小说反抗压迫、追求自由的主题。

四、标题与人物形象的关联及主题反映

标题与主要人物相关：有时小说的标题与主要人物紧密相关，通过标题可以窥见人物的性格特点或命运轨迹，进而理解小说的主题。

以《祝福》为例，小说的标题与主人公祥林嫂的命运紧密相连。祥林嫂在封建礼教的束缚下，经历了多次不幸和打击，最终在祝福的鞭炮声中凄凉死去。通过祥林嫂的悲剧命运，小说深刻揭示了封建礼教对妇女的压迫和摧残，以及旧社会的黑暗和残酷。

综上所述，通过探究小说的标题与主题的关系，我们可以从多个角度深入理解小说的主题思想。在分析过程中，需要结合具体的案例进行分析，以便更好地把握小说的主旨和内涵。

针对练习

一、(2023·陕西西安高一)阅