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幼儿园中班美术教案详案《有趣的落叶》_幼儿园中班教案详案

设计意图：

酷热的夏天，扇子作为人们最常用也是最环保便利的防暑降温工具，可以说老少皆宜。孩子们也有使用的阅历。设计本次教学活动目的是让幼儿通过制作扇子感受中国扇文化的魅力，同时提高幼儿大胆动手表现制造美的力量。

活动目标：

1、能用画、剪、贴的方法制作团扇和折扇，并能大胆运用图案装饰扇面。

2、欣赏多种多样的扇子，知道名称和用途。

活动预备：

ppT图片、扇子展览、卡纸、装饰材料、扇柄、彩笔、蜡笔、双面胶、胶水等

活动重难点：

自己设计扇子并在扇面上装饰扇面。

活动过程：

一、导入局部：

师：播放幻灯片，引消失在是什么季节?幼：夏天

师：天气这么酷热，我们怎么想方法凉快一下呢?

幼：开空调、开风扇、吃冷饮、扇扇子

师：你们说的真好!今日呀教师给你们预备了好多关于扇子的图片我们一起来看一下。(播放各种扇子的图片)

二、根本局部：

观赏各种各样的扇子，并说一说扇子的名称和用途。

师：今日教师也带来了好多种扇子，我请小朋友们来参观一下，(教案出自：教案网)看看都是用什么材料做的。观看一下上面都有什么图案，请幼儿争论。

(蒲草做的扇子、丝绢做的扇子、羽毛做的扇子、纸做的扇子、竹子做的扇子、塑料做的扇子等)

师：看，这是什么扇子?(出示工艺装饰扇)它是用来扇风的吗?

幼：不是，它是挂着好看的

师：是的，它是用来装饰美化我们环境的。这些扇子是不是很美丽呀?你们想不想装饰一把美丽的扇子?现在教师请你观赏一下装饰好的工艺扇。

师：现在教师这里还有很多要装饰的扇面，你们想不想试一试装饰一把美丽的扇子?幼：好想!

师：那让我们动手制作设计一把自己喜爱的扇子。(幼儿制作设计装饰扇子，教师巡回指导)

三、完毕局部：

请幼儿相互展现自己的扇子，说说自己是怎么设计的，美在哪里?相互争论一下谁的扇子也很美，美在什么地方。

教师小结本次活动，把作品贴到主题墙上供幼儿观赏。

中班优秀美术教案详案《美丽的假发》

一、设计理念(或教材分析)

布条、毛线、废纸等都是幼儿生活中常见的一些废旧材料，本活动以故事情境导入，利用这些废旧材料与头发之间的物态相像性发散幼儿思维，采纳教师讲解示范与幼儿自主探究的方式引导幼儿尝试制作各种漂亮的假发，从而引导幼儿发觉生活中的创意元素，体验废物利用的成就感。

二、活动目标

1.引导幼儿利用布条、旧磁带、毛线等各种废旧材料，在浴帽上造型。

2.体验利用废物进展手工制作的乐趣和成就感。

三、重难点

重点：能匀称、密集地将磁带，毛线、纸条等贴在浴帽上做成假发。

难点：发散思维，设计出不同的假发发型。

四、活动过程

1.导入活动，引起制作兴趣

在这个过程中，我运用故事情节导入，充分调动幼儿的制作兴趣。

2.观赏自制假发，了解制作材料和根本方法

我出示了两个假发，分别是用彩带和磁带另种材料做的。(教案出自：教案网)其中彩带是幼儿平常接触过的材料，磁带是他们平常没接触过的材料。我试图激发幼儿运用多种材料制作的欲望。同时，两个假发在发型上也有所区分，一个是长卷发，一个是短卷发，引导幼儿制造出不同的发型。

3.观赏发型图片，探究争论各款假发的制作方法

我供应的图片是具有鲜亮特点的几种发型，重点在于帮忙幼儿分析各种发型不同的方向性，以及引导幼儿争论不同的发型可以用什么材料去表现。

4.幼儿制作假发，教师巡回观看指导

操作的过程比拟漫长。但是整个过程中幼儿的心情始终是高涨的。期间也有一些幼儿遇到了困难。比方，浴帽是软的，所以不好把握方向性;还有有些幼儿选择了磁带，用双面胶不太好粘，需要教师和同伴的帮忙等等。

5.假发秀

最终我选择了一段欢快的音乐，带着幼儿集体跳舞秀假发，将活动推向了高潮，同时也充分让幼儿体验制作带来的成就感。

五、缺乏

活动过程中，我也发觉了一些缺乏，主要表现在一下两个方面：

1.材料的交代方面不够细致，以至于幼儿遇到困难的时候不知道该用什么替代品;

2.浴帽太软了，幼儿不能精确把握方向性，假如能找东西支撑一下会好一些。

幼儿园大班美术优秀教案详案《好玩