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高三开学主题班会精选6篇

开学主题班会篇一

活动背景：

小学生，特别是中、低年级的小学生，学习自觉性差，生活、纪律方面存

在一些不良习惯，针对班内学生不会听讲，爱啃指甲、挖鼻子，课间不会按要

求走路等问题，召开这次主题班会，教会学生专心听讲，学会走路，养成良好

的生活习惯。

活动目标：

1、联系学生自身实际，指导学生总结不认真听讲、不良生活习惯、课间不

按要求行走的原因。

2、对出现的问题进行讨论，找出更好的解决方法，训练学生分析问题、解

决问题的能力。

3、让学生填写评价表，对自己的听讲、生活习惯、课间行走情况总体评

价，并在今后的学习生活中不断改良，养成良好的学习生活习惯，和好习惯交

朋友。

活动准备

1、搜集有关“习惯〞的名人名言和故事。

2、因为活动中要涉及学生的意见及感想，所以教师事先要找个别学生谈

话，采集一些有用的素材。

3、抓拍学生不良的学习生活照片。

开学主题班会篇二

一、指导思想

以《中共中央关于加强未成年人的思想道德建设假设干意见》为指导，贯

彻落实县局会议精神，结合我校具体实际，以强化德育教育为核心，以培养学

生良好行为学习习惯、创新精神和“教会学生做人〞为重点，以狠抓校园文化

建设，表达环境育人为突破口，以培养学生成为有道德、有理想、有文化、有

纪律、有创新的“五有〞新人为目标，进一步加强和改良我校主题班会工作，

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开创我校主题班会工作新局面。

二、主题班会工作的目标

1、通过一系列的主题班会活动，到达学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科

学、爱社会主义。

2、构建教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的和谐关系，

打造“和谐校园〞。

3、引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

4、形成有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有〞新人。

三、主题班会工作措施

1、主题班会活动每两周举行一次，做到有方案、有目的、有主题、有负责

人、有过程、有记录。

2、学校统一研究布置、统一主题、统一时间进行，起到竞争鼓励、团结奋

进的作用。

3、进一步落实班级常规管理制度，加大对班级文化建设的考核，加强对班

级鼓励竞争机制。

4、开展形式新颖、主题鲜明的主题教育活动。积极扩展班会活动方式，通

过多种活动，加强爱国教育；以“学会感恩、学会尊重、学会理性〞学会“诚

信〞的主题教育活动为突破口，加强文明礼仪教育、老实守信教育。

5、学校每期两次交流评比、期末总结，保障主题班会圆满开展，到达预期

效果。

四、主题班会工作安排

八月份：准备阶段

1、制定主题班会研究方案；

2、布置落实主题班会任务；

三——六月份、九月——十二月份：实施阶段〔见附表〕

要求各班主任在政教处制定的月主题下确定自己的分主题〔每月两个分主

题〕并确定上课时间，报政教处。主题班会须制作成课件，交政教处存档，待

集体听课后，各班主任可依据自己的实际情况和听课情况，借用其他教师课件

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给自己班上再上一节主题班会。

七月份、一月份：总结阶段

总结本学期主题班会开展情况

开学主题班会篇三

寒假结束了。由于假期生活相对自由轻松，有的学生会迷恋电视；有的学

生会迷恋网络；有的学生还会沉浸在自由散漫的状态中，不能尽快适应学校生

活，因此，收心教育就成为开学初的当务之急。班主任及时做好收心教育工

作，能为新学期打造一个良好的开端。做好准备

学校提前做好准备工作。例如教师的任课、教具和学具用品的发放等，全

都要在开学之前安排好，使学生一到校就能按部就班地进入学习状态，不至于

学生到校了，一切工作还没开始。

进入角色

既然已经开学了，教师先要把心收回来。即使学生的教材和学具还没有完

全发放，也不能让学生在教室里空坐着，要精心设计，认真备课，以另一种形

式把课上好。及时沟通

开学初，班主任要主动和家长取得联系，了解学生在假期中的生活、学习

情况。特别是对那些平时比拟散漫的学生，更要及时进行沟通，找准时机促膝

长谈。