浙教版(广西)七年级上册信息技术 1.计算机的过去与未来-计算机的发展历程 教学设计.docx

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浙教版(广西)七年级上册信息技术1.计算机的过去与未来-计算机的发展历程教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

浙教版(广西)七年级上册信息技术1.计算机的过去与未来-计算机的发展历程教学设计

教学内容

浙教版(广西)七年级上册信息技术教材中的“1.计算机的过去与未来-计算机的发展历程”章节,主要包括以下内容:

1.计算机的起源和发展:介绍计算机的诞生背景,以及从第一台计算机ENIAC到现代计算机的发展过程。

2.计算机硬件的发展:讲解计算机硬件的演变,包括处理器、存储器、输入输出设备等关键部件的发展历程。

3.计算机软件的发展:阐述操作系统、编程语言等软件的演变和更新,如从早期的DOS到Windows操作系统,再到现代的Linux和MacOS。

4.互联网和移动计算:介绍互联网的发展对计算机行业的影响,以及移动设备如手机和平板电脑的兴起。

5.人工智能和物联网:探讨人工智能如机器学习和物联网技术如何推动计算机行业的发展。

6.计算机行业的未来趋势:介绍如量子计算、云计算等未来计算机技术。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括:

1.信息意识:培养学生对计算机发展历程的认知,增强对信息技术的敏感度和兴趣。

2.计算思维:通过分析计算机硬件和软件的演变,发展学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.信息伦理:引导学生理解计算机技术发展对社会的影响,培养良好的信息道德和伦理观念。

4.技术应用与创新:激发学生对计算机未来技术的想象,鼓励学生在日常生活中积极应用信息技术,并尝试创新实践。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点在于让学生理解和掌握以下核心内容:

-计算机的发展历程,包括各个阶段的代表性计算机及其特点,例如ENIAC、IBM701等。

-计算机硬件和软件的发展趋势,如处理器性能的提升、操作系统的发展等。

-计算机技术对社会、经济和文化的影响,如互联网的普及和移动计算的兴起。

具体细节如下:

-理解第一台电子计算机ENIAC的诞生背景和意义,以及它与现代计算机的差别。

-掌握计算机硬件的发展,如CPU从单核到多核的变化,内存和存储技术的发展。

-认识操作系统和编程语言的演变,如从DOS到Windows,从汇编语言到高级编程语言。

-了解互联网和移动计算如何改变人们的生活和工作方式。

2.教学难点

本节课的教学难点包括以下内容,需要教师采取有效方法帮助学生理解和突破:

-计算机硬件和软件的复杂概念,如CPU的工作原理、操作系统的基本功能。

-计算机技术发展的历史脉络和趋势,如不同计算机时代的划分和特点。

-计算机技术对社会的影响,如隐私保护、网络安全等伦理问题的理解。

具体难点如下:

-理解CPU如何执行指令和处理数据,以及多核处理器的优势。

-掌握操作系统的核心功能,如进程管理、内存管理、文件系统等。

-分析计算机技术发展对个人隐私和网络安全带来的挑战,如数据加密的重要性。

-讨论计算机技术如何推动社会进步,同时也可能带来的伦理和社会问题,如人工智能的道德边界。

教学资源准备

1.教材:提前为学生准备浙教版(广西)七年级上册信息技术教材,确保每位学生都能阅读到“计算机的过去与未来-计算机的发展历程”章节内容。

2.辅助材料:收集计算机发展历史的图片、计算机硬件和软件的演变图表,以及相关的科普视频,以便在课堂上进行展示和讲解。

3.实验器材:如本节课涉及实践环节,需准备计算机模型或模拟软件,以及相关的操作指导手册。

4.教室布置:将教室分为小组讨论区,方便学生进行合作学习和交流;同时确保有足够的投影和音响设备,以便展示多媒体资源。

教学过程设计

一、导入环节(5分钟)

1.创设情境:以一部老式计算机的图片引入,提问学生:“你们知道这是什么吗?它在历史上有什么意义?”

2.提出问题:引导学生思考计算机的发展对社会的影响,以及未来计算机可能的发展方向。

3.学生讨论:邀请学生分享他们对计算机发展的看法和期待。

二、讲授新课(20分钟)

1.计算机的发展历程:

-展示计算机发展的时间线,讲解每个阶段的重要计算机和其特点。

-用图片和视频辅助讲解,如ENIAC的图片和介绍视频。

-用时10分钟。

2.计算机硬件和软件的发展:

-通过图表展示CPU性能的提升、内存和存储技术的发展。

-通过操作系统的演变,讲解操作系统对计算机使用的重要性。

-用时5分钟。

3.计算机技术对社会的影响:

-讨论互联网和移动计算如何改变人们的生活和工作。

-引导学生思考计算机技术在隐私保护和网络安全方面的挑战。

-用时5分钟。

三、巩固练习(10分钟)

1.小组

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