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鲁教版七年级美术上册第三单元第一课《抒情怡神的中国花鸟画》教学设计
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
本节课的主要教学内容为鲁教版七年级美术上册第三单元第一课《抒情怡神的中国花鸟画》。教学内容围绕中国花鸟画的历史、艺术特点及其表现手法展开,使学生了解并掌握花鸟画的情感表达和审美意蕴。
教学内容与学生已有知识的联系:学生在之前的学习中,对绘画基本技巧已有一定了解,如线条、色彩等。本节课将在此基础上,引导学生探索中国花鸟画独特的艺术风格,如工笔与写意、寓意与象征等,并与学生之前学过的自然学科中关于动植物的知识相联系,使学生在绘画中更好地表达对自然美的感悟。
核心素养目标
教学难点与重点
1.教学重点
①中国花鸟画的艺术特点及其表现手法。
②体会和表达花鸟画中的情感与意境。
2.教学难点
①理解并区分工笔与写意两种花鸟画风格。
②运用所学技巧创作具有个人特色的花鸟画作品,体现对自然美的感悟。
教学资源
-软件资源:美术教材、花鸟画作品集、绘画技法指导书。
-硬件资源:画纸、画笔、颜料、毛笔、宣纸、多媒体投影仪。
-课程平台:学校教学管理系统、课堂互动平台。
-信息化资源:数字化花鸟画素材库、教学视频、PPT课件。
-教学手段:讲授、示范、小组合作、实践创作、展示评价。
教学流程
1.导入新课(5分钟)
-利用多媒体展示中国花鸟画作品,引导学生观察并发表对作品的初步感受,激发学生对本节课的兴趣。
-通过提问方式,回顾学生已学的绘画知识,为新课的学习做好铺垫。
2.新课讲授(15分钟)
-讲解中国花鸟画的历史背景、艺术特点,强调其抒发情感的功能。
-举例分析不同时期的代表花鸟画作品,如宋代的工笔画与明清时期的写意画。
-示范工笔与写意两种花鸟画的基本技巧,讲解如何运用线条、色彩、构图等元素表现花鸟之美。
-现场演示绘制一幅简单的花鸟画,讲解创作过程中的注意事项。
-分析花鸟画中的寓意与象征,引导学生学会欣赏画中的深层含义。
3.实践活动(15分钟)
-学生按照所学的技巧,尝试独立完成一幅花鸟画作品。
-教师巡回指导,针对学生创作过程中遇到的问题给予及时帮助。
-鼓励学生发挥个人创意,注重作品中的情感表达。
-学生互相观摩,交流绘画心得,提高绘画技能。
4.学生小组讨论(5分钟)
-学生以小组为单位,从以下三个方面讨论并举例回答:
1.分析自己作品中运用的绘画技巧,如线条、色彩等。
2.讨论花鸟画中的寓意与象征,分享自己的理解。
3.评价组内其他成员的作品,提出改进建议。
5.总结回顾(5分钟)
-教师带领学生回顾本节课所学内容,强调花鸟画的艺术特点及创作技巧。
-指出学生在实践活动中的优点与不足,鼓励学生继续努力,提高绘画水平。
-布置课后作业:要求学生结合本节课所学,独立创作一幅具有个人特色的花鸟画作品,加强对课程内容的巩固。
总计用时:45分钟。
学生学习效果
1.知识与技能:
-了解中国花鸟画的历史背景、艺术特点及其在绘画艺术中的地位。
-掌握工笔与写意两种花鸟画的基本技巧,如线条、色彩、构图等。
-学会运用所学技巧独立创作一幅具有个人特色的花鸟画作品。
2.过程与方法:
-通过观察、分析和实践,提高对中国花鸟画的鉴赏能力和创作能力。
-在实践活动和小组讨论中,培养合作意识,提高沟通与表达能力。
-通过教师的示范和指导,学会在实践中发现问题、解决问题。
3.情感态度与价值观:
-增强对中华传统文化的热爱,提高民族自豪感。
-培养对自然美的感知和欣赏能力,抒发对生活的热爱。
-在创作过程中,学会尊重他人意见,培养良好的审美观。
4.创新与实践:
-在花鸟画创作中,尝试运用创新思维,突破传统束缚,展现个人风格。
-通过实践活动,培养学生的动手能力、观察力和想象力。
板书设计
①知识点:
-中国花鸟画的艺术特点
-工笔与写意技巧
-花鸟画的寓意与象征
②关键词:
-抒情怡神
-线条、色彩、构图
-自然美、情感表达
③重点句:
-花鸟画是情感的抒发,意境的营造。
-工笔画注重细节,写意画强调意境。
-每一幅花鸟画都蕴含着丰富的文化内涵和审美价值。
课堂
1.课堂评价:
-通过课堂提问,了解学生对中国花鸟画历史、艺术特点及技巧的掌握情况,针对学生的回答及时给予指导和纠正。
-观察学生在实践活动中的表现,包括绘画技巧的运用、创意思维的发挥以及合作交流的能力,及时发现并解决学生在实践中遇到的问题。
-定期进行课堂小测试,检验学生对花鸟画知识点的记忆和理解,以及在实际创作中运用知识的能力。
2.作业评价:
-对学生提交的花鸟画作品进行认真批改,从技巧、创意、情感表达等方面进
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