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供配电课程设计新校区

一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解供配电系统的基本组成、工作原理及在新校区的应用。

2.学生能够掌握供配电系统中电压、电流、功率等基本参数的计算和分析方

法。

3.学生能够了解新校区供配电系统的设计原则、设备选型及运行维护。

技能目标：

1.学生能够运用所学知识，对新校区供配电系统进行初步设计和分析。

2.学生能够运用供配电设备进行简单操作，具备实际操作能力。

3.学生能够解决供配电系统中的一般故障，具备一定的故障排查和处理能力。

情感态度价值观目标：

1.学生能够认识到供配电技术在国民经济发展中的重要性，增强社会责任感。

2.学生能够通过课程学习，培养对电力工程领域的兴趣，激发学习动力。

3.学生能够树立正确的安全意识，遵循操作规程，确保供配电系统的安全稳定

运行。

课程性质：本课程为专业技术课程，旨在让学生掌握供配电技术的基本知识和

技能，培养实际操作能力。

学生特点：学生为高中年级，已具备一定的物理和数学基础，对电力系统有一

定了解，但对实际操作和工程应用尚不熟悉。

教学要求：结合新校区实际情况，注重理论联系实际，强化实践操作，提高学

生的实际应用能力和解决实际问题的能力。在教学过程中，注重启发式教学，

引导学生主动探究，培养学生独立思考和团队协作能力。通过本课程的学习，

使学生能够达到预定的学习成果。

二、教学内容

1.供配电系统概述：包括供配电系统的基本组成、工作原理、电压等级及新校

区供配电系统的基本情况介绍。

教材章节：第一章供配电系统概述

2.供配电系统参数计算：讲解电压、电流、功率等基本参数的计算方法，分析

供配电系统中的主要参数关系。

教材章节：第二章供配电系统参数计算

3.供配电设备与选型：介绍新校区供配电系统中所用到的设备，如变压器、开

关设备、保护装置等，以及设备选型的原则和方法。

教材章节：第三章供配电设备与选型

4.供配电系统设计原则：讲解新校区供配电系统设计的基本原则、设计流程和

注意事项。

教材章节：第四章供配电系统设计

5.供配电系统运行与维护：分析新校区供配电系统的运行管理、维护保养及故

障处理方法。

教材章节：第五章供配电系统运行与维护

6.实践操作：组织学生进行供配电设备的操作练习，如配电柜的组装、线路连

接、设备调试等。

教材章节：第六章实践操作

教学内容安排与进度：本课程共计18课时，按以下进度进行教学：

1.供配电系统概述（2课时）

2.供配电系统参数计算（4课时）

3.供配电设备与选型（4课时）

4.供配电系统设计原则（3课时）

5.供配电系统运行与维护（3课时）

6.实践操作（2课时）

三、教学方法

为了提高教学质量，激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用以下多样化

的教学方法：

1.讲授法：通过教师系统地讲解供配电系统的基本理论、概念和原理，使学生

对课程内容有全面、深入的了解。在讲授过程中，注重启发式教学，引导学生

主动思考和提问。

相关教学内容：供配电系统概述、供配电系统参数计算等。

2.讨论法：针对课程中的重点、难点问题，组织学生进行课堂讨论，鼓励学生

发表自己的观点，提高学生的分析和解决问题的能力。

相关教学内容：供配电设备与选型、供配电系统设计原则等。

3.案例分析法：结合新校区供配电系统的实际案例，让学生分析、讨论案例中

的问题，培养学生理论联系实际的能力。

相关教学内容：供配电系统设计原则、供配电系统运行与维护等。

4.实验法：组织学生进行供配电设备的操作练习和实验，使学生在实践中掌握

供配电技术的基本操作方法和技能。

相关教学内容：实践操作等。

5.观察法：带领学生参观新校区的供配电设施，让学生了解供配电系统的实际

运行情况，提高学生的感性认识。

相关教学内容：供配电系统概述、供配电系统运行与维护等。

6.小组合作学习：将学生分成小组，针对某一课题进行合作研究，培养学生的

团队协作能力和沟通能力。

相关教学内容：供配电系统设计原则、实践操作等。

7.课后作业与拓展：布置课后作业，巩固课堂所学知识；同时，推荐相关资料

和拓展阅读，提高学生的自学能力。

相关教学内容：各章节内容。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现（占30%）：包括课堂出勤、课堂表现、小组讨论和回答问题等方

面。此部分评估旨在鼓励学生积极参与课堂活动，培养良好的学习习惯和团队

协作精神。

相关教学内容：各章节内容。

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