话题11 科学与技术(人与社会)2024年中考英语话题作业本素养题优教学设计(深圳专用版).docx

话题11科学与技术(人与社会)2024年中考英语话题作业本素养题优教学设计(深圳专用版)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

话题11科学与技术(人与社会)2024年中考英语话题作业本素养题优教学设计(深圳专用版)

教学内容

话题11科学与技术(人与社会)——2024年中考英语话题作业本素养题优教学设计(深圳专用版)

本节课主要围绕教材中的“Unit3:ScienceandTechnology”章节进行教学。内容包括：

1.词汇学习：掌握与科学技术相关的词汇，如invention,technology,robot,innovation等。

2.语法讲解：运用一般现在时和一般过去时描述科学技术的过去、现在和未来。

3.阅读理解：分析课文“TechnologyChangingOurLives”，了解科技对日常生活的影响。

4.写作训练：根据课文内容，编写一篇关于科技发展的短文。

5.口语练习：讨论科技对社会的利与弊，并进行小组讨论和展示。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、思维品质和学习能力。具体包括：

1.语言能力：通过词汇和语法的学习，提高学生运用英语描述科技发展和影响的能力。

2.思维品质：通过阅读课文和讨论科技对生活的影响，培养学生批判性思维和创新能力。

3.学习能力：通过小组合作和口语练习，增强学生的合作意识和自主学习能力，提高解决问题的实践能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了与科技相关的基本词汇和简单的句型，能够用英语进行基础的科学话题交流。在语法方面，学生已经学习了一般现在时和一般过去时，能够描述科技的发展过程。

2.学生对科技话题普遍感兴趣，他们日常生活中接触到的科技产品较多，因此对于科技的影响有直观的认识。学生在学习能力上存在差异，有的学生擅长阅读理解，有的学生则更擅长口语表达。在风格上，学生倾向于互动式和体验式的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：科技专业词汇的记忆和理解，长篇阅读材料的理解和分析，以及将所学知识应用到写作和口语表达中。此外，对于一些科技概念的理解可能需要一定的背景知识，这可能是部分学生的挑战。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解科技发展的关键概念和词汇，帮助学生建立基础知识框架。

2.讨论法：组织小组讨论，让学生就科技对生活的影响发表自己的看法，培养批判性思维。

3.情境模拟法：通过模拟科技产品发布会等活动，让学生在真实语境中运用所学知识。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示科技产品图片和相关数据，增强视觉效果，提高学生的注意力。

2.教学软件：利用在线平台和教学软件进行互动练习，提高学生的实践操作能力。

3.网络资源：引导学生使用网络资源，如科技新闻网站和视频，以拓展知识面和视野。

教学过程

1.导入新课

-Goodmorning,everyone.TodaywearegoingtoexplorethetopicofScienceandTechnology.Cananyonetellmewhatcomestoyourmindwhenyouthinkofscienceandtechnology?

-Letsseesomepicturesofcommontechnologicaldevices.Canyounamethemandsaysomethingabouthowtheyaffectourlives?

2.词汇和语法学习

-Now,letslookatsomekeyvocabularyrelatedtoscienceandtechnology.Pleaseopenyourbookstopage45andreadthelistofwords.

-Illreadeachwordandyoutrytopronounceitafterme.Makesureyouunderstandthemeaningofeachword.

-Now,letsmoveontogrammar.Wearegoingtoreviewthepresentsimpleandpastsimpletenses.Pleaselookattheexamplesonpage46andfillintheblankswiththecorrectformsofthever