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幼儿园中班美术教案《制作手套》含反思
目标：
1、知道天冷了要爱护好自己的双手。
2、能把握正确使用剪刀的方法。
3、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。
4、探究、发觉生活中的多样性及特征。
预备：
1、每人一张白色的信封。
2、用信封制作出的手套几幅。
3、油画棒、小剪刀每人一套。
过程：
1、引导制作手套的兴趣。
(1)做手指嬉戏。(小朋友们大家好,我们来做一个手指嬉戏,请小朋友和教师一样伸出你的小手,和教师一起做.大拇指是爸爸,爸爸开汽车,嘀嘀嘀。屈,教师.教,案,网爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,哗哗哗。个子最高是哥哥,哥哥打篮球,嘭嘭嘭。哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞,啦啦啦。小小手指就是我,我在敲锣鼓,咚咚咚,锵锵锵,,咚咚咚,锵锵锵,,咚锵、咚锵、咚咚锵。
小朋友看看这是什么?(手套)那小朋友猜一猜这美丽的手套是用什么做出来的呢?(信封)那这些手套是怎么做出来的呢?今日我们就来学习怎样用信封来做出美丽的手套。
2、明确制作方法。
(1)明确剪刀所剪的地方，(信封一边是封着的，可不行以把手伸进去呢?不行以，我们剪的时候要把开着口的地方对着自己，然后用勾线在信封的下边画上一个半圆形，半圆要画在边上，不行以画在中间和上边，要不然我们的拇指就出不来了，画好以后我们用小剪刀把我们画的半圆剪下来。
(2)小朋友看这幅白色的手套和这些用油画棒画出来的手套哪一幅美丽?(油画棒画出的手套美丽)小朋友们看教师做出来的手套是两面都有美丽的图案，你可以先用勾线画出自己喜爱的图案、鱼、动物等，那么现在教师就给小朋友们发白色的信封，小朋友们可以设计出自己喜爱的手套，等一会我们就可以戴着自己设计出的手套做嬉戏了。
3、幼儿作画
选择自己喜爱的式样，画出自己的手套，教师重点指导幼儿使用剪刀，剪出手套中露出拇指的地方。
4、让幼儿戴着自己设计出的手套做嬉戏。
活动反思：
充分表达了《纲要》中的“供应自由表现的时机，鼓舞幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象”。在幼儿自主表达创作过程中，我不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再赐予详细的帮忙。
中班美术优秀教案《制作手套》含反思这篇文章共2491字。
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