高中生物学习方法.ppt

（4）?衍射记忆法???此法是以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如，以细胞为核心，要衍射出细胞的概念、细胞的发展、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。*一、为什么要学生物二、高中生物学什么三、如何学好高中生物一、为什么要学生物1.高中生物课程安排二、高中生物学什么初中生物知识高中生物知识基础2.与初中生物的关系初中生物：初步学习生物的现象，即只要知道“是什么”，主要学习方法是记忆。高中生物：主要学习生命活动的本质问题，即要理解“为什么”，主要学习方法是理解和记忆。三、如何学好高中生物首先在谈论学习方法之前，同学们要在学习态度上做到以下三点：?1.有积极的学习态度①学习生物学要有兴趣兴趣是学习的动力，是学习的第一位老师，有了兴趣，才会积极而愉快地投入，没有兴趣，就没有记忆。②与老师尽快建立良好的师生关系如果一个学生喜欢并信任这个老师，那么这个老师所教的这门功课成绩他肯定不会差。老师可以成为你们学习上的引路人，生活上的知心人，能使你的学习事半功倍。③要避免上高中后松口气的做法高一是起点，是基础。打好基础，循序渐进，学习就不困难，就象登一座山，看上去很高，有些怕，等到沿着阶梯一步步上来，其实并不困难。良好的开端是成功的一半。2.形成良好的学习常规学习常规，是指我们学习过程中必须注意的几个步骤，包括预习、听讲、复习和作业，总结等步骤。预习是在老师讲课前，先浏览一遍讲课内容，在浏览时，应用笔将自己认为是重点的内容划出来，将自己看不懂的内容标出来，将浏览后产生的问题记下来，有能力、有条件的还可以自己做出预习笔记。①预习?②?听讲课堂上要做到“三听”，即听思路、听联系、听重点和难点。首先是听思路。老师讲每节课都有一定的思路，因此，听课时要注意听老师是怎样引出新课题的，又是怎样把新课题展开的，怎样讲解的，怎样归纳小结的。例如：DNA的分子结构的知识时，老师讲课的思路一般是由简单到复杂的顺序来讲解的，而这一顺序是：①构成DNA的基本元素是C、H、O、N、P；②构成DNA的基本组成物质是脱氧核糖、含氮碱基、磷酸；③构成?DNA的基本组成单位是四种脱氧核苷酸；④成百上千的脱氧核苷酸构成两条互补的脱氧核苷酸链；⑤两条互补的脱氧核苷酸链形成有规则的双螺旋的空间结构。这一顺序也就是掌握DNA分子结构的思路，其层次性很强，很容易理解、记忆。A、听什么？第二是听联系。老师讲课时，一定会联系许多过去学过的旧知识，使学过的旧知识成为学习新知识的基础。上课时注意听这种联系，不但可以复习巩固旧知识，而且对于学习新知识有重要的促进作用。例如，我们学习细胞新代谢、遗传变异等知识时会联系前面学过的蛋白质、核酸、糖类、脂类等化合物的结构和作用的知识。??第三是听重点、难点。每节课都有每节课的重点内容，有的课还有一些难点内容。对于重点知识，老师会反复强调，会不断地从不同的角度去讲解，会围绕重点提出一些问题，以便让同学们理解和掌握。有时老师会明确指出哪些内容是重点，是必须掌握的。一般情况下，在每节课快要结束时，老师都会对本节课的讲课内容加以归纳总结，而归纳总结的内容恰恰是本节课的重点。首先，是前面提到的预习步骤要认真落实，使听讲能有的放矢。第二，听讲时要开动思维机器，多思考，头脑中多问几个为什么。第三，多提问题。无论是课上想到的问题，还是课下遇到的问题，都应及时向老师提出，要有“刨根问底”的劲头儿。课上没时间问，就课下问，最终要把自己的问题解决。第四，认真记好笔记。不仅是记板书，还要根据自己的理解多记一些内容。如老师讲课时举的一些实例，画的一些简图，提的一些问题等等，都应该记下来。记好笔记不但促进我们思维活动的积极开展，而且为我们复习提供了提纲和资料。B、如何听讲呢？③复习和作业著名的“遗忘曲线”表明了刚刚学习完知识后，遗忘很快就开始，而且一开始遗忘得较多，过一段时间间隔之后，遗忘的发展越来越慢，遗忘得也就慢了。根据这一遗忘规律，我们应该进行及时的复习，不要等到遗忘得差不多时，再进行复习。每天的复习一定要避免机械的重复，应抓住老师讲课的重点、知识的联系和老师讲课的思路，将老师讲课内容按照自己的理解，用语言表述一番。通过复习，加强了记忆，然后再来做作业，不要把作业当成是一种任务，甚至当成是个负担而急急忙忙赶完作业。通过作业可进一步运用所学的知识，加深知识的理解和掌握。④总结?做好总结是我们学习常规中的一项重要内容，因为通过总结，不但可以复习巩固所学过的知识，而且能使知识系统化、