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幼儿园中班美术优质教案《自己做冰糖葫芦》含反思
活动目标：
1、学习团小泥球和串连技能。
2、学习间隔重复串连的方法。
3、训练手指的精细动作。
4、体会制造的乐趣。
5、鼓舞幼儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
活动重点：
学习团小泥球和串连技能。
活动难点：
学习间隔重复串连的方法。
活动预备：
各色的橡皮泥和竹签每人一份，两串冰糖葫芦，PPT。
活动过程：
一、出示冰糖葫芦，引起幼儿的兴趣。
1、师：今日教师带来了一样特别好吃的东西，小朋友们知道是什么吗？
2、幼：
3、师：对，小朋友们真棒，就是冰糖葫芦。
二、谈话争论，师生共同探讨探讨制作冰糖葫芦的方法。
1、观看制作冰糖葫芦步骤的PPT，了解制作冰糖葫芦的方法。
2、教师示范讲解制作冰糖葫芦的方法。
（1）先团球：揪下一小块橡皮泥，把它放在手心，另一只手压在泥块上边转边团。各色的球都要团几个。
（2）用竹签串起小球：左手拿着小球，右手拿着竹签，把小球渐渐地一个接一个地串起来，留意要一个和一个有肯定的距离。
三、幼儿尝试制作冰糖葫芦。
教师留意认真观看幼儿的制作，对有些幼儿操作不正确的要准时赐予指导和示范，同时可以让做得好的幼儿指导做起来吃力的幼儿。
四、展现幼儿作品，总结评价，完毕活动。
对做得好的幼儿准时赐予表扬。完毕时，让做好的冰糖葫芦放在一张洁净的纸上，待作品烤干成型后放在幼儿作品区展现，让幼儿体会创作的乐趣和相互观赏彼此的作品。
教学反思：
糖葫芦是幼儿生活中常见的一种小食品，以糖葫芦为题材，幼儿的兴趣点高。活动利用歌曲形式引出，主题，帮忙幼儿回忆生活中吃过或见过的糖葫芦，方式新奇。教具预备新奇，充分，提高了幼儿的留意力，很好的带动活动气氛。活动中，相声小品《卖糖葫芦》利用多媒体形式，幼儿易于承受，声、影结合，形式新奇。活动提问能抓住重点。一系列活动后，为后面的学习表演做了很好的铺垫。活动中渗透了10以内钱币的换算，并教育幼儿不要乱花钱，并体验社会中人与人的交往。还进一步让幼儿明白生活中讲卫生、不吃脏东西，不做损人利己的事情
小百科：冰糖葫芦又叫糖葫芦，在东北地区被叫作糖梨膏，在天津被叫作糖墩儿，在安徽凤阳被叫作糖球。冰糖葫芦是中国汉族传统小吃，它是将野果用竹签串成串后蘸上麦芽糖稀，糖稀遇风快速变硬。
中班美术优质教案《自己做冰糖葫芦》含反思这篇文章共2801字。
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