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《交通运输学》课程教学大纲

课程代码：040842011

课程英文名称：Transportation

课程总学时：32讲课：32实验：0上机：0

适用专业：物流管理

大纲编写（修订）时间：2012.10

一、大纲使用说明

（一）课程的地位及教学目标

交通运输业是国民经济的重要领域之一，它在整个社会主义现代化建设的过程中，特别是在

我国改革开放和社会主义市场经济条件下，起着十分重要的作用。现代交通运输业包括铁路、公

路、水路、航空、管道五种基本运输方式。《交通运输学》是物流管理专业的主要专业课之一，

是一门实践性很强的应用科学。它是研究如何在具体的条件下，各类交通运输企业如何有效地运

用科学的管理方法，以最高的效率，最低的成本，使货物源源不断地输送到国民经济各个部门中

去的科学。

通过本课程的学习，应使学生了解各个运输部门的基本情况和发展概况，掌握各种运输方式

的组织程序和具体工作，达到对各种运输方式中所涉及的各方面知识有一个比较概括性、整体性

的了解，为将来从事交通运输管理，特别是国际运输管理工作打下良好的基本。

（二）知识、能力及技能方面的基本要求

l．了解铁路货物运输的组织和管理工作；

2．了解公路货物运输的组织和管理工作；

3．了解水路货物运输的组织和管理工作；

4．了解航空货物运输的组织和管理工作

5．运输需求分析与预测的原理、方法；

6．了解交通运输组织工作基础与总体规划的基本内容。

7．学生通过本课程的学习，具备从事交通运输企业生产经营管理工作的基本能力。

本课程注重理论联系实际，注意对学生实践能力的培养。

（三）实施说明

按照教学大纲的要求，课堂上重点讲授基本原理，并结合实践或案例研讨，使每个部分做到

深入系统，拓宽学生的知识面，夯实理论基础。课后做复习思考题，观察实践，有机将所学理论

与实际相结合。

（四）对先修课的要求

本课程主要的先修课程是运筹学、供应链管理等。

（五）对习题课、实践环节的要求

1．对重点、难点章节应安排习题课，案例的选择以培养学生消化和巩固所学知识，用以解

决实际问题为目的。

2．课后作业要少而精，内容要多样化，作业题内容必须包括基本概念、基本理论等方面的

内容，作业要能起到巩固理论，提高分析问题、解决问题能力，对作业中的重点、难点，课上应

做必要的提示，并适当安排课内讲评作业。学生必须独立、按时完成课外习题和作业，作业的完

成情况应作为评定课程成绩的一部分。

3．安排大作业，大作业成绩作为平时成绩的一部分。

（六）课程考核方式

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1．考核方式：考查

2．考核目标：在考核学生对交通运输学基本知识、基本原理和方法的基础上，重点考核学

生的分析能力和理解能力。

3．成绩构成最终理论考试与平时考核（包括出勤、作业、小测验、提问等）成绩的总和。

平时成绩占20-30%，期末考试成绩占80-70%。

（七）参考书目

《交通运输学》，刘南编，浙江大学出版社，2009

《运输管理实务》，季永青编，高等教育出版社，2003

《运输管理实务》，朱强编，国物资出版社，2006

二、中文摘要

《交通运输学》从管理的角度，系统阐述了交通运输学的相关理论、方法及运输方式与技术

在实际中的应用。主要内容包括运输基础知识、铁路货物运输管理、公路货物运输管理、水路货

物运输管理、航空货物运输管理、运输需求分析和预测、交通运输组织工作基础与总体规划等。

三、课