人教版体育与健康一年级上期《小篮球第15课：投球比准与模仿动物跳》教学设计及作业设计.docxVIP

人教版体育与健康一年级上期《小篮球第15课：投球比准与模仿动物跳》教学设计及作业设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：小篮球第15课：投球比准与模仿动物跳

2.教学年级和班级：人教版体育与健康一年级

3.授课时间：第一学期

4.教学时数：1课时（45分钟）

本节课将围绕小篮球的基本技能展开，重点教授投球比准，并结合模仿动物跳的游戏形式，增强学生的协调性和趣味性。通过本节课的学习，使学生掌握基本的投球技巧，提高身体协调能力，培养团队协作精神。作业设计将包括家庭练习投球和模仿动物跳，以巩固课堂所学。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.运动能力：通过投球比准练习，提高学生的手眼协调和空间判断能力，增强投球准确性。

2.健康行为：让学生在模仿动物跳的游戏中，锻炼身体灵活性，提高运动兴趣，培养积极参与体育活动的习惯。

3.团队合作：通过小组活动，培养学生合作意识，增强集体荣誉感，提高人际交往能力。

4.情感态度：激发学生对体育运动的热情，培养勇敢、自信、乐观的个性品质。

学情分析

一年级学生正处于身体发育和运动能力快速增长的阶段，他们对新鲜事物充满好奇，有较强的模仿能力和学习兴趣。在知识层面，学生对小篮球的基本概念和简单技能已有初步了解，但投球准确性和动作规范性尚需提高。能力上，学生的手眼协调和运动控制能力正在发展中，对于精细动作的掌握还需练习。素质方面，学生普遍具有活泼好动的特点，但部分学生的耐力和毅力有待加强。

在行为习惯上，一年级学生注意力集中时间较短，容易分散，这对课程学习造成一定影响。此外，学生在团队协作中表现出一定的竞争意识，但如何合理表达胜利欲望和接受失败还需引导。因此，本节课将从学生的实际出发，设计富有趣味性和挑战性的教学活动，以提升学生的运动技能和团队协作能力，同时注重培养学生的良好运动习惯和积极情感态度。

教学资源

1.硬件资源：小篮球、篮球架、动物头饰、计时器、音乐播放设备。

2.软件资源：体育与健康课本、教学课件、动物模仿动作指导视频。

3.课程平台：学校体育教学平台，用于发布学习资料和作业。

4.信息化资源：篮球教学动画、动物跳模仿视频、运动技能讲解音频。

5.教学手段：示范教学、分组练习、游戏竞赛、即时反馈。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校体育教学平台，发布预习资料，包括小篮球基础知识和投球技巧的视频，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕小篮球的投球技巧，设计问题，如“如何正确握球？”“投球时身体应如何协调？”

监控预习进度：跟踪学生在平台上的学习记录和反馈，确保预习效果。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求观看视频，阅读相关资料，初步理解投球技巧。

思考预习问题：学生尝试回答预习问题，记录自己的理解。

提交预习成果：学生将预习笔记或问题通过平台提交。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养自主学习习惯。

信息技术手段：利用教学平台和视频资源，提高预习效率。

-作用与目的：

让学生提前接触投球技巧，为课堂学习打下基础。

培养学生的独立思考和自主学习能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过篮球明星投球视频，激发学生学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解投球技巧，示范正确动作。

组织课堂活动：分组进行投球比准练习，模仿动物跳的游戏。

解答疑问：及时解答学生在练习中的疑问。

-学生活动：

听讲并思考：认真观看示范，积极思考技巧要领。

参与课堂活动：在小组中练习投球，参与模仿动物跳的游戏。

提问与讨论：对技巧疑问进行提问，与小组成员讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解和示范，帮助学生掌握投球技巧。

实践活动法：通过游戏和练习，加深学生对技能的理解。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

-作用与目的：

加深学生对投球技巧的理解，提高实践技能。

通过实践活动，培养学生的运动能力和团队精神。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：布置家庭练习任务，包括投球和模仿动物跳。

提供拓展资源：推荐篮球教学视频，鼓励学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

-学生活动：

完成作业：在家中练习投球和模仿动物跳，巩固技能。

拓展学习：观看拓展资源，了解更多篮球知识。

反思总结：对自己的学习过程进行反思，提出改进方法。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行自我评价和反思。

-作用与目的：

巩固课堂所学，提高学生的运动技能。

通过拓展学习，增强学生对篮球的兴趣。

通过反思，帮助学生识别自身不足，促进个人发展。

知识点梳