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幼儿园中班科学活动教案《运水》_幼儿园中班科学领域教案

幼儿园大班科学教案：运水

一：活动目标

1、活动中探究管子运水简洁的运程，使其知道管子运水既快又便利。

2、通过活动，激发幼儿产生尝试愿望及探究科学的兴趣。

二：活动预备

管子、海绵、针筒、杯子、勺子、盆子、水等等.

三：活动过程

（一）组织幼儿玩水运水

1、师：小朋友们，你们喜爱玩水吗？今日教师和你们一起玩水好不好。不过要求，让你们把盆子里的水运到小碗里，看谁先运满一碗。

2、幼儿操作

提问：你刚刚是用什么运水的？（用碗舀、海绵吸再拧出水等）

小结：小朋友们真能干，会用不同的东西想方法运水，

（二）引导幼儿用管子运水

1、出示图片

刚刚大家玩得真快乐，可是有个小弟弟正在发愁，愁什么呢？原来他想喝水，但只有一桶水，搬也搬不动，小朋友你们想不想帮小弟弟能运出水来？

2、幼儿第一次尝试

提问：

（1）你用什么运水的？水出来了吗？

师：用管子怎么运水呢？你来试一试吧。

（2）你为什么不用杯子或其它？

师：大家想不想用他的方法试验一下？

3、幼儿其次次尝试

提问：

（1）你的管子出水了吗？是怎么做的？

（2）为什么有的小朋友管子里不出水呢？（幼儿争论）

师：由于管子里有空气，刚刚吸的时后没把空气吸完，所以不能出水，想再照我的方法来试一次吗？

4、幼儿第三次尝试

提问：这次有没有胜利？你是怎么做的？

（三）了解几种水的运输

提问：

（1）在我们的生活中，很多聪慧的人就利用这样的原理创造了好多东西，比方水泵抽水

（2）知道有哪些东西是利用这个原理的吗？（幼儿个别答复）

（3）让我们长大后创造更多有用的东西，给大家带来好处和便利。

幼儿园小班科学活动教案《水宝宝搬家》

活动目标

1.感知水会流淌的特征。

2.探究用不同的方法帮水搬家。

活动预备

大水盆、水桶各2个，杯子、空矿泉水瓶、海绵，塑料注射器(无针头)、塑料袋、抹布、自制小水车等若干。

活动过程

1.供应材料，让幼儿玩水。

(1)请幼儿结合生活阅历说一说，可以用哪些方法和工具玩水?

(2)让幼儿观看供应的各种材料，说出其名称。

(3)引导幼儿尝试用各种工具与水宝宝做嬉戏，感知水会流淌。

①用小水车玩水，感知水会流淌。

②握紧吸满水的海绵、抹布，水也会流出来。

③往杯子、空瓶子等器皿里倒水，水会越来越多。

2.组织幼儿开展嬉戏：帮水宝宝搬家。

将幼儿分成两队进展竞赛，看哪组小朋友最先把水桶里水宝宝运到水盆里，哪组小朋友用到的方法最多?

规章：水盆和水桶不能离开原地;把全部水宝宝都运到水盆里，不能撒到半路;记住自己所用的工具和方法。

3.请幼儿沟通自己用什么方法帮水宝宝搬家。

活动延长：

1.在沙水区投放玩水材料，进一步探究水的特征。

2.鼓舞幼儿制造更多更新的玩水方法。

幼儿园中班科学油和水的混合教案

活动目标：

1、引导幼儿大胆尝试把油和水混在一起的方法。

2、体验试验活动中的乐趣。

活动预备：

1、油水混合物数瓶

2、洗洁精、肥皂粉、盐、筷子若干

3、记录表、记录笔等

活动过程：

一、提出问题

1、师生共同回忆“油和水”的试验状况。

上次我们做了一个油和水的试验，知道油是

浮在水上面，那有什么方法让油和水混在一起呢?

3、提出问题

教师这里有三样东西，请你们猜猜看，哪样

加到油和水里会让它们混在一起?

二、猜测、记录

1、幼儿猜测、记录

2、幼儿叙述自己的猜测

三、幼儿进展试验

1、提出试验要求：

(1)每种材料都要试到。

(2)试一样记一样。

(3)可以用筷子等材料进展搅拌。

2、幼儿试验，教师观看指导

四、沟通、争论

1、你刚刚试了几种材料?

2、那几种材料加到油和水里会混在一起?

幼儿园中班科学教案：好玩的水试验

这篇《幼儿园中班科学教案：好玩的水试验》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

活动目标:

1、通过动手做小试验,初步体验量的守恒。

2、懂得做试验后获得的结果才是正确的结果。

3、能与同伴友好合作地进展试验。

活动预备:

1、阅历预备:幼儿有从杯中倒水的阅历。

2、物质预备:——教具:一粗一细两个杯子,里面分别装有不同水位的水。

3、——学具:粗细不同的杯子若干(数量各为幼儿人数的一半,其中粗杯子里盛有兰色的水,细杯子里盛有红色的水),粗细不同空杯子若干(数量为幼