四年级阅读附答案教案资料.docVIP

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四年级阅读

天山美景

七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林。密密的塔松像无数撑大的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花?红?黄?蓝?白?紫?五彩缤纷?绚丽夺目?马走在花海中?显得格外矫健?人浮在花海上?也显得格外精神?在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。

虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？

1、在文中找出下面词语的近义词。

耸立（???）酷热（???）

特别（?????）闪烁（????）

2、给文中第二自然段空白处加上合适的标点。

3、找出文中两个打比方的句子，用“??????”线划出来并填空。

（1）第一句把??比作

（2）第二句把?比作

4、文中作者具体描写了

、

等景物，写出了天山景物的????

。

5、找出文中同诗句“返景入深林，复照青苔上”（王维的《鹿柴》）情境相似的一句话用“”画下来。

6、把文中揭示中心的一句话用“”划出来。

7、读文中划线的句子后，在正确的说法后打对号，

（1）这是一个反问句。（???）

（2）春天的花园比得过天山的美丽。（???）

（3）天山的美使春天的花园逊色。（???）?

（4）这句话起到了总结全文的作用。（???）

8、想一想，全文表达了作者怎样的思想感情？

庐山的云雾

庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变（幼幻）无（常长）的云雾，更给它增添了几分神（秘密）的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到（飘漂）来的云雾，漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是（戴带）在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰的一条条玉（戴带）。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天（幕暮）。

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风（飘漂）荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了（飘漂）浮在北冰洋上的一座冰山……

云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

阅读短文，完成以下题目

1．用“＼”划去括号里用得不正确的字。

2．从文中找出与下面句子意思相符合的词语。

（1）玩乐时留恋不愿离开。（）

（2）在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。（）

3．文中将山头的云雾比作________，

将半山的云雾比作________。

4．第2、3自然段分别是围绕哪句话来写的呢？请用波浪线画出来。

5．庐山的云雾有什么特点？请用文中的两个词语概括：、

6．你观察过天上的白云吗？它们有哪些变化呢？仿照第三自然段写一写。

7、反复阅读第二自然段，这一自然段展现了云雾的特点，作者抓住这一特点分别描写了云雾在、

、时不同的景象。

8、第三自然段写了云雾的特点，作者抓住这一特点描写了云雾由变成，由变成等。从