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小学数学六年级上册《圆》单元作业设计
—、单元信息
基本学科年级学期教材版本单元名称
信息数学六年级第一学期北师大版圆
单元
组织方□自然单元□重组单元
式
序号章节名称课时数对应教材内容
1圆的认识（一）2第1.KP2-4)
2圆的认识（二）1第1.2(P5-6)
3欣赏与设计1第1.3(P7-8)
课时4圆的周长2第1.4(P9-11)
信息5圆周率的历史1第1.5(P12-13)
6圆的面积（一）1第1.6(P14-15)
7圆的面积（二）1第1.7(P16-17)
8练习一1第1.8(P18-19)
二、单元分析
（-）课标要求
通过观察、操作认识圆，会用圆画圆；通过操作了解圆的周长与直径的比
为定值；掌握圆的周长公式；探索并掌握圆的面积公式，并能解决简单的实际问
题。
课标在“知识技能方面指出：结合生活实际和丰富多彩的活动探索圆的特
征，掌握圆的画法、圆的周长、圆的面积计算的技能。在“数学思考”方面指出：
经历从直线图形的学习到曲线图形学习的过程，初步发展空间观念，感受“化曲
为直”的数学思想。在“问题解决方面：初步学会用圆的知识解释生活中的简
单现象，利用圆周长和面积公式解决实际问题，提高解决实际问题的能力。在“情感态
度”方面：结合圆周率的历史，体会数学文化的价值，形成热爱数学的积极情感。
（二）教材分析
1.结构分析
前文基础本单元主要内容后续延伸
第一学段1.圆的认识六年级下册
1.平面图形的初步2.圆的周长1.圆柱和圆锥的
认识3.圆的面积认识
2.周长和面积的认
2.圆柱的表面积
识和体积
四年级下册㈡3.圆锥的体积
平行四边形三角形
与梯形的认识
五年级上册
平行四边形三角形
与梯形的面积
2.知识网络
决定园的位置
圆心决定园的大小
圆的认识
直径
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