好饿的毛毛虫教案小班小班优秀音乐《好饿的毛毛虫》教案多篇好吃的毛毛虫教案小班.pdfVIP

好饿的毛毛虫教案小班小班优秀音乐

《好饿的毛毛虫》教案多篇好吃的毛毛

虫教案小班

好饿的毛毛虫教案小班小班优秀音乐《好饿的毛毛虫》教

案1

教学目标：

通过绘本故事，让幼儿了解毛毛虫的生长及变成蝴蝶的演变

过程。毛毛虫通过每天的吸取营养，才会不断长大，最后变成一

只美丽的蝴蝶。我们只要多读书，坚持读书，就会成为一个有知

识、有本领的孩子。

课前准备：课件

教学过程：

一、大家看一下，这是什么?(毛毛虫)。

二、讲故事。

第一次完整地讲完故事。

三、好听么，我们再来听一遍：

第二次：故事中的毛毛虫变成了我们一四班的每个孩子，它

吃的食物变成了各种书。

1、现在这个好饿好饿的毛毛虫跑到了我们木城一小，又进

到了我们一四班，看，这静静地躺在树叶上的卵，就是你啊——

你舒舒服服地躺在那里，白白的、柔柔的月光照着你，就像妈妈

用手抚摸你一样。

一个星期天的早晨，暖暖的太阳升起来了——啪!你的卵壳

破了，你变成了什么呢?哦，一条又瘦又饿的毛毛虫啊!你眨了眨

眼睛，欣赏了一下这个崭新的世界，然后，就开始慢慢爬起来。

原来你饿了啊，要寻找好吃的东西呢!

。

2、师：小朋友们，故事讲完了，大家说说你这条好饿好饿

的毛毛虫怎么会变成美丽的蝴蝶的?”

生：“因为它吃了很多东西。”

生：“因为它的愿望就是要变成美丽的蝴蝶，为了实现这个愿

望它不停地吃着各种东西。”

师：那你们的愿望是什么呢?

生：我的愿望是当一名医生，为病人看病。

生：我的`愿望是长大了当老师。

生：我的愿望是长出一对翅膀飞到全世界去。

师：那你怎么做才能实现你的愿望呢?

生：我要读好多的书，学到很多的本领。

3、出示名人头像，树立远大理想

师：大家说得真好，来看看这些人(投影出示一些名人)，他

们有的是科学家，有的是音乐家，有的是文学家，(简单介绍)他

们都是这个世界上最优秀的人，都是从小小的毛毛虫啃书啊啃书

啊，书读的越来越多，变得越来越有知识，最后成为有成就的人。

四、还想听么，我们再来听一遍!(第三遍故事)

第三次讲故事：故事中的图片变成了孩子们和爸爸妈妈、老

师共同阅读的图片。

你们这些小小的毛毛虫啊，才刚刚开始啃书呢!老师相信，你

们只要坚持读书，一定会实现自己的愿望，变成一个美丽的蝴蝶。

好饿的毛毛虫教案小班小班优秀音乐《好饿的毛毛虫》教

案2

活动目标：

1、通过在看看，听听，找找，猜猜的情境中感受故事，启发

幼儿说的乐趣。

2、初步感知动物的变化过程，体验参与活动的快乐。

活动准备：

1、各色食物，一个苹果，两个梨，三个李子等图片。

2、观察过毛毛虫，与颜色相关的知识准备。

3、故事PPT，背景音乐

活动过程：

一、你好小毛毛虫

师：来和我们的毛毛虫朋友问个好吧!猜猜，小毛毛虫喜欢吃

什么?(幼儿自由回答)

二、浸入作品，引发想象

1、师：小毛毛虫慢吞吞地爬着，它有点饿了，就去找吃的。

2、出示图片1，小毛毛虫东找找，西找找，找到了一个苹果，

这天刚好是星期一，毛毛虫吃了一个苹果。(出示苹果图片)示范

短句香香的苹果真好吃。“”猜测吃了一个苹果，“肚子感觉怎么样?”

3、出示图片2,3第二，三天，还没吃饱的毛毛虫又看到了什

么呢?它是怎么想的和做的呢?(引导幼儿通过颜色来联想物品)你

们发现吗，在这三幅画里，都藏着一个数字，他们是谁呢?(1、2、

3)

4、出示图片4,第四天，毛毛虫爬呀爬，他说想吃一个红红

的上面有一个小黑点的水果，你们猜猜是什么?草莓，毛毛虫很

饿很饿，你们说他能吃几个。

6、出示图片“5”。第五天了，你们说毛毛虫又想吃什么呢?

教师小结：肚子好饿好饿的毛毛虫，第一天吃了一个又香又

甜的大苹果，第二天吃了二个脆脆的香梨，第三天吃了三个酸酸

的李子，第四天吃了四个新鲜的草莓，第五天吃了五个金灿灿的

橘子。

三、激发互动，体验快乐