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第11课时6、7的加减法第一单元熟悉的数与加减法
5452+=53+=41+=55-2=4-3=5-1=331144画一画,填一填。
放风筝。你能说说图上的意思吗?(1)一共有几个小朋友?有3个男生43+4=?求一共有几个小朋友,就是把男生和女生的人数合起来,用加法计算。和4个女生。
有3个男生和4个女生,一共有7个小朋友。3+4=7,还可以写成算式4+3=7。(1)一共有几个小朋友?放风筝。43+4=37473和4组成74+3=7
放风筝。4(2)空中还剩几只风筝?求还剩几只,就要从总数7只里去掉落下来的2只,用减法计算。7-2=?一共7只,落下来2只。
放风筝。4(2)空中还剩几只风筝?7-2=2577可以分成2和55
放风筝。4(2)空中还剩几只风筝?7-2=5我这样做:先画7个,再画掉2个,剩下5个,得数是5。
放风筝。4例:落下来几只风筝?7-5=2还可以提出什么减法问题呢?5277可以分成2和5
看图列式时,若两部分的数量不相等,可列两道加法算式或两道减法算式。5+1=1+=6-2=6-=656442试一试看图写算式,说一说算式的意思。
选自教材37页练一练第1题1.3+=36看图列式时,若两部分数量相等,可列一道加法算式或一道减法算式。6-=33
2.==2+467-34=+=-426743选自教材37页练一练第2题
3.7-5=7-1=5+2=6-5=1+6=7–6=267171选自教材37页练一练第3题
任意翻开一张卡片,说出卡片上的数字有关的加减法。同桌之间分组比赛玩,看谁说得对又快。玩中练1+6=72+5=77-4=3
1.看图列式计算。334477772255
2.看图列式计算。666622224444
填一填。33+667-1
这节课有什么收获呢?根据6和7的组成可以直接计算得数是6和7的加法算式及6、7减几的减法算式。
1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。
6、7的加减法加法3+4=74+3=7374减法7-2=52577-5=2
2.10以内的加减第4课时6、7的加减法熟悉的数与加减法一义务教育冀教版一年级上册
情境导入图中的小朋友在干什么?
4(1)一共有几个小朋友?探究新知有3个男生有4个女生34734+=7一共有7个小朋友放风筝。
34+=73+4=7,还可以怎样写?43+=7
(2)空中还剩几只风筝?
(2)空中还剩几只风筝?一共7只风筝,落下来2只。72752-=57-2还可以怎样计算呢?想:72-=5空中还剩5只风筝。
你还能提出其他数学问题吗?
试一试看图写算式,说一说算式的意思。5165=+15161=+5
6?46=-26?26=-4
46=-226=-465=+161=+5观察上面的图和算式,你有什么发现?上面两幅图都是根据一个直观图列出()道算式。2
当两部分数量相同时,根据一个直观图只能列出()道算式。练一练3363=+336=-3观察上面的图和算式,你有什么发现?11.看图列式计算。
2.+=246+=426-=743-=734
3.7-5=26-5=17-1=61+6=75+2=77-6=1
课堂小结通过这节课的学习活动,你有什么收获?
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