2024新人教版语文二年级上册《第六单元 课文》大单元整体教学设计 .pdf

新人教版语文二年级上册《第六单元课文》大单元

整体教学设计

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

本单元的教学内容选自2024新人教版语文二年级上册第六单元，主要包含

以下几篇课文：《八角楼上》、《朱德的扁担》、《难忘的泼水节》和《刘胡

兰》，以及口语交际《看图讲故事》和《语文园地六》。这些课文和活动旨在

通过丰富多样的文本形式，引导学生了解革命历史、英雄人物和传统文化，培

养学生的国主义情感和革命精神，同时提高学生的语言表达能力和思维能

力。

《八角楼上》：通过描述毛主席在八角楼上工作的情景，展现革命领袖勤

奋工作、不畏艰苦的精神风貌，激发学生对革命领袖的崇敬之情。

《朱德的扁担》：讲述朱德同志与战士们一起挑粮的故事，体现了他与战

士们同甘共苦的革命精神，培养学生的集体主义和革命英雄主义精神。

《难忘的泼水节》：通过描述周总理与傣族人民一起过泼水节的情景，展

现了周总理与人民群众亲如一家的深厚感情，增强学生对民族团结的认识。

《刘胡兰》：讲述刘胡兰英勇就义的故事，弘扬她视死如归的革命精神，

培养学生的英雄主义和国主义精神。

口语交际：看图讲故事：通过看图讲故事的活动，培养学生的观察能力和

口语表达能力，同时引导学生从故事中汲取正能量。

语文园地六：包括识字、写字、词语积累、阅读理解等多个板块，旨在综

合提升学生的语文素养。

（二）单元内容分析

《八角楼上》

知识点：理解课文内容，体会毛主席勤奋工作的精神。

教学要点：通过朗读和讨论，引导学生深入理解课文，感受革命领袖的伟

大品质。

教学难点：如何让学生真正体会到毛主席不畏艰苦、勤奋工作的精神。

《朱德的扁担》

知识点：了解朱德同志与战士们同甘共苦的故事。

教学要点：通过角色扮演和情景模拟，让学生亲身体验朱德同志的革命精

神。

教学难点：如何让学生理解并内化朱德同志与战士们之间的深厚感情。

《难忘的泼水节》

知识点：了解泼水节的习俗和周总理与傣族人民的深厚感情。

教学要点：通过多媒体展示和讨论，让学生感受民族团结的和谐氛围。

教学难点：如何让学生深刻理解民族团结的重要性。

《刘胡兰》

知识点：了解刘胡兰英勇就义的故事，体会她的革命精神。

教学要点：通过朗读和讲述，引导学生感受刘胡兰的英勇无畏。

教学难点：如何让学生将刘胡兰的革命精神内化为自己的行动动力。

口语交际：看图讲故事

知识点：培养学生的观察能力和口语表达能力。

教学要点：引导学生仔细观察，发挥想象力，编出合理的故事。

教学难点：如何激发学生的想象力，让他们编出既有趣又有意义的故事。

语文园地六

知识点：识字、写字、词语积累、阅读理解等。

教学要点：通过多种形式的练习，综合提升学生的语文素养。

教学难点：如何让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。

（三）单元内容整合

本单元的内容围绕“革命精神与传统文化〃这一主题展开，通过四篇课文

的学习，让学生深入了解革命历史、英雄人物和传统文化，培养学生的国主

义情感和革命精神。通过口语交际和语文园地的活动，提升学生的语言表达能

力和思维能力。在教学过程中，应注重各篇课文之间的联系和整合，引导学生

从整体上把握单元主题，深入理解课文内容。

二、《义务教育课程标准（2022年版）》分解

（一）文化自信

理解课文内容，传承革命精神

通过学习《八角楼上》、《朱德的扁担》、《难忘的泼水节》和《刘胡

兰》等课文，让学生了解革命历史、英雄人物和传统文化，传承革命精神，增

强文化自信。

引导学生理解课文中的革命精神和传统文化内涵，培养他们的国主义情

感和革命精神。

体验民族文化，增强民族自豪感

通过口语交际《看图讲故事》和《语文园地六》中的传统文化活动，让学

生体验民族文化的魅力，增强民族自豪感。

鼓励学生分享自己了解的民族文化知识，培养他们的文化自信和传承意

识。

（二）语言运用

朗读与讲述，提高口语表达能力