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【推荐】大学生职业规划范文合集三篇
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光阴如水,繁忙而又充实的工作又将告一段落了,你是否希望
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规划书要怎么写呢?下面是精心的大学生职业规划9篇,供大家参
考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
当一个人选择了老师这个职业,她就是选择了奉献,她的职业
生涯就意味着奋进。
当一个人树立了人生追求的目的,她也就树立了远大的理想。
当一个人确定了人生的理想,她也就确定了航行的方向,她对
理想的不断追求正是她生命价值所在。
我20xx年北京教育学院教育管理专业毕业并拿到了教育学学
位,有着一定的教育理论知识和教育教学技能。工作6年,主要从
事语文教学,并担当班主任工作,有一定的语文教学经历和班级管
理程度,曾系统的学习过心理学,能根据学生的年龄特点分析学生
心理,针对学生的个性差异因材施教,有爱心,对学生友好、亲
切,有耐心。爱岗敬业,有上进心,能以身作那么。性格开朗,心
胸开阔,不计较个人得失,有很强的适应才能。中文出身,喜欢中
外古典文学,有一定的修养和内涵。
通过自身努力使自己成为语文学科的骨干,树立个人品牌,最
终成长为一名学生喜欢,家长放心,社会满意的语文老师。
近期目的:
一年内成为学生喜欢的老师。
两年内在语文学科领域里形成自己的教学特色,成为本校语文
教学骨干。
三年内争取成为校五级星级老师、五星级和十佳班主任。
远期目的:
五年内努力使自己成为区级语文骨干老师,形成自己的教学风
格。
加强学习,进步素养。
每天利用中午休息时间学习教育教学理论用书,来进步自己的
教育理论程度,适应教育形式的开展。
反思自己的教育教学,写反思日记来促进自己的开展。
坚持听课,抓住向优秀老师学习的时机,进步自己的教科研才
能。
多媒体在教学中的应用,丰富教育教学形式,以适应教育教学
开展的要求。
通过调查问卷的形式理解学生的内心世界,掌握学生的认知特
点,消除老师与低龄学生的代沟。根据学生的认知特点开展教育教
学活动。
极参加学校教科研活动,主动承担研究课,虚心学习,刻苦钻
研教材,认真备好每一节课,勤于笔耕,努力进步自己的教科研程
度。
加强理论,积累经历。
主动上研究课,主动请同事、指导、教研员来听课、评课,以
尽快进步教学程度。
结合我班的孩子的特点,对学校倡导的“自主合作探究”的学
习方式进展教学理论。
每周进展总结及深入的反思。总结经历,查找缺乏,针对查摆
出的问题对教育教学进展修整。
针对我班学生的个性差异,寻找个性与共性的结合点,实现教
育教学的整体化与个性化。
发挥特长,树立自己的教育教学风格。
作为中文专业的老师,培养班级学生对文学的兴趣,形成良好
学习气氛,进步学生的文学素养。利用自身优势,加强双语教学理
论,培养学生英汉语口语交际的才能。生命的价值在于永无止境的
追求,我要在追求中奋进,在追求中开展,在追求中超越。
对于大学生的职业生涯我想提些个人观点。没有别的意思,不
同意的也请见谅,希望没人拍砖就好。我觉得对于大学生职业规划
应该立足于一个课题,需要上升一下层次,而不是停留在详细的几
项事情上。这和培训工作是很类似的。举个例子吧,培训假设就停
留在课程内容上,而无视了学员的需求,只是一味的强迫挤压,最
后结果并不一定会如我们所愿。所以职业规划,更是要任重道远,
不是讲几个故事,说明几个道理,让他们从中感悟就完了。而是要
有体系,有系统。把职涯规划开发成一套系统来实在帮助大学生解
决职业选择和个人开展的问题。
其实看过一些国外的书,在国外,真正的职业规划从高中就会
开场。从我国国情来看,上大学前跟学生们谈择业、或者简单的谈
择校都是空话。因为这个时期的孩子们大多还是处于家长的控制之
下,进入大学那么不然了,很多人分开家,面对新的世界新的生
活。学知识的方式以及面对社会的方式也会产生很大的不同,这时
候会产生很多的.问题,而且随着阶段的不同,问题也在随之增加,
在毕业前夕进入一个顶峰。就我们自己这代人来说,问题可以分为
几个阶段:
1、我选择的专业有前途吗?
2、我该如何规划大学4年的生活?
3、我的理想终究是什么
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