第7课 百家争鸣.pptx

第7课

百家争鸣;新课标：知道老子、孔子的生平与思想；通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解百家争鸣的产生。;1.了解老子和孔子的主要思想主张；（史料实证）

2.通过分析史料和阅读教材，了解百家争鸣的背景、含义和各流派的代表人物及思想主张，认识到社会存在决定社会意识；(史料实证、唯物史观)

3.认识春秋战国时期百家争鸣局面的重要意义，感受中国古代思想的博大精深，树立弘扬优秀传统文化的意识。(家国情怀);老子资料卡;材料1：人法地，地法天，天法道，道法自然。

——《道德经》第二十五章

材料2：祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。

——《道德经》第五十八章

材料3：我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事而民自富；我无欲，而民自朴。……为无为则无不治。

——《道德经》第五十七章;;故事学史;二、孔子和儒家学说;二、孔子和儒家学说;二、孔子和儒家学说;二、孔子和儒家学说;二、孔子和儒家学说;思想主张之二：教育思想;二、孔子和儒家学说;二、孔子和儒家学说;二、孔子和儒家学说;文化贡献;2017年底，全球有525所孔子学院，遍布140多个国家和地区。;二、孔子思想的影响;何谓“百家”，何谓“百家争鸣”？;“百家”，是虚指，形容学派多。;三、战国时期的百家争鸣;墨

子;名轲，字子舆，战国时期鲁国人。中国古代著名思想家、教育家。儒家的主要代表之一。;材料研读

“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”

意思是：高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了的人，才算是真正的大丈夫。

你怎么理解孟子从这段话中表达的思想？;名周，字子休，战国时期的宋国人。战国时期道家学派的代表人物，著名思想家、哲学家。;战国时期韩国人,法家学说的创始人，战国时期著名的哲学家、思想家、散文家。;三、战国时期的百家争鸣;社会主义核心价值观

富强民主文明和谐

自由平等公正法治

爱国敬业诚信友善;三、战国时期的百家争鸣;三、战国时期的百家争鸣;“中华文化中包含了人类共同遵循的一些普遍性价值，一些生存的智慧，老子、???子、墨子、孟子、庄子等中国诸子百家学说，至今仍然具有世界性的文化意义。

要讲清楚中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向，讲清楚中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色，增强文化自信和价值观自信。”

——摘自习总书记系列重要讲话;;儒家

道家

法家

墨家