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部编版二年级上册语文《雪孩子》教案

一、教学内容

本课选自部编版二年级上册语文教材第七单元，详细内容为《雪

孩子》一文。本文以生动的笔触描绘了一个可爱的小雪人，在冬天的

日子里与孩子们共度快乐时光的故事。通过对本文的学习，让学生感

受雪孩子的美好品质，培养他们关爱他人、乐于助人的精神风貌。

二、教学目标

1.知识与技能：学会本课生字，正确读写生词；能流利、有感情

地朗读课文，理解课文内容。

2.过程与方法：通过观察课文插图，联系生活实际，培养学生的

想象力；通过小组合作，提高学生的口语表达能力。

3.情感态度与价值观：感受雪孩子的美好品质，教育学生关爱他

人，乐于助人。

三、教学难点与重点

1.教学重点：学会本课生字，正确读写生词；能流利、有感情地

朗读课文，理解课文内容。

2.教学难点：通过观察插图，联系生活实际，培养学生的想象

力；理解雪孩子的美好品质，教育学生关爱他人，乐于助人。

四、教具与学具准备

1.教具：课文插图、生字卡片、多媒体课件。

2.学具：课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程

1.导入新课

（1）展示课文插图，引导学生观察并描述插图内容。

（2）引出课题《雪孩子》，激发学生的学习兴趣。

2.自主学习

（1）让学生自读课文，边读边思考：课文主要讲了一个什么故

事？

3.精讲细读

（1）教师范读课文，学生跟读。

（2）结合课文内容，引导学生分析雪孩子的美好品质。

（3）讲解生字、生词，指导学生正确读写。

4.随堂练习

（1）让学生用生字、生词造句。

（2）小组合作，讨论雪孩子的美好品质，并进行汇报。

5.情感升华

（1）让学生谈谈自己关爱他人、乐于助人的经历。

6.课堂小结

回顾本节课所学内容，让学生谈谈自己的收获。

六、板书设计

1.板书课题：《雪孩子》

2.板书生字、生词。

3.简要列出课文主要内容和雪孩子的美好品质。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）抄写生字、生词。

（2）用生字、生词造句。

（3）以《我心中的雪孩子》为题，写一篇短文。

2.答案：

（1）略。

（2）例：雪孩子用自己的力量帮助了别人。

（3）略。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时

调整教学方法，提高教学效果。

2.拓展延伸：

（1）让学生课后观察雪景，用自己的语言描述雪景的美。

（2）开展“关爱他人，从我做起”的主题活动，让学生在实践中

体验助人为乐的喜悦。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定；

2.教学过程中的精讲细读环节；

3.作业设计；

4.课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点的设定

教学难点与重点的设定应紧密围绕课程目标和学生的实际情况。

在本教案中，教学重点在于学生对生字、生词的掌握，以及课文内容

的理解。教学难点则在于通过课文内容，培养学生的想象力和理解雪

孩子的美好品质。

补充说明：

1.生字、生词的掌握是基础，教师应关注学生对这些知识点的学

习情况，通过多种方式巩固记忆，如：生字卡片、课堂小游戏等。

2.课文内容的理解是关键，教师需引导学生深入剖析课文，关注

细节，理解雪孩子的形象。

3.想象力的培养可通过观察插图、联系生活实际等方式进行，鼓

励学生展开想象，描述雪孩子的特点。

4.美好品质的理解需结合课文内容，通过讨论、分享等环节，让

学生感受雪孩子的善良、勇敢、乐于助人等品质。

二、教学过程中的精讲细读环节

精讲细读环节是学生对课文内容进行深入理解的关键。在这个环

节中，教师需要引导学生关注课文的语言表达、情感描绘等方面。

补充说明：

1.教师应注重对课文的朗读，通过范读、领读等方式，让学生感

受课文的韵律美和情感美。

2.针对课文