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一.教学基本信息
课题Module3Sports课型Language
Unit3Languageinuse.practice
任课教学科英语学校时间
师
教材书名:义务教育教科书英语八年级上册出版社:外研社
二.教学分析
教材分外研版八年级上册Module3SportsUnit3Languageinuse.本模块以运动为话题,运用比
析
较级介绍自己喜爱的奥运会运动,这是学生熟悉的话题,让学生更加热爱运动,同时为
祖国运动员感到骄傲,具有很深的教育意义。因此教学中结合学生的实际情况,借助信
息技术,组织讨论,引导学生热爱运动和增强民族自豪感。
学情分本次授课班级是普通班八年班,3/4的学生对英语学习有一定的兴趣,能积极参与到
析英语教学活动中。但是中等生居多,优秀生特别少,而且还有1/4的学生基础很薄弱,
学习兴趣不浓。面向全体学生是对课堂教学的基本要求,因此为了能让每一个学生都参
与到教学活动中,在该班级实行小组合作教学模式。把不同层次的学生平均分到各小组,
使其在组内合作,小组之间又互相竞争。本班学生乐于表达,所以笔者借助信息技术设
计了很多学生活动,希望能够寓教于乐并且培养学生的自主学习能力。
教学目Learningaims
标Totrainthestrategiesoflanguageuse;tocultivatethesenseofcoherence;toidentify
informationabouttheOlympics;torevisetheusageofthecomparativedegree;torevisethe
usageoftheadjsandadvs.
Knowledgeandability:
1.StudentswillbeabletolearninformationaboutOlympics.
2.Studentswillbeabletorevisetheusageofthecomparativedegree.
3.Studentswillbeabletorevisetheusageoftheadjsandadvs.
4.StudentswillbeabletointroducethefavouriteOlympicsport.
Processandmethod:
1.Helpstudentsestablishlanguageusingstrategiesthroughthetasks.
2.Encouragethestudentstosolvethequestionsaloneandworkingroups.
3.Urgestudentstocooperatewitheachotheractivelyandguidethemtointeractwithothers.
4.Useformalandinteractivepracticeandtask-basedapproachtosolvethelanguageof
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