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第29课植物生命活动的调整
?学业质量水平要求?
1.从稳态与平衡观的角度揭示生长素在调整植物生长方面的作用特点。(生命观念)
2.举例说明生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯等植物激素通过协同、拮抗等方式共同实现对植物生命活动的调整。(科学思维)
3.通过探究植物生长调整剂对扦插枝条生根的作用,说明生长素及其类似物在农业生产上得到的广泛应用。(社会责任)
考点一生长素的生理作用及特性
1.生长素的发觉过程(经典试验分析)
(1)
(2)
(3)
(4)
2.植物激素的概念
3.生长素的合成、运输和分布
4.生长素的生理作用及特点
(1)生理作用。
①细胞水平上起着促进细胞伸长生长、诱导细胞分化等作用。
②器官水平上则影响器官的生长、发育,如促进侧根和不定根发生,影响花、叶和果实发育等。
(2)作用方式:不干脆参加细胞代谢,而是给细胞传达一种调整代谢的信息。
(3)作用特点:因浓度、植物细胞的成熟状况和器官的种类不同而有较大的差异。
5.顶端优势
(1)现象:顶芽优先生长,侧芽生长受到抑制。
(2)缘由:顶芽产生的生长素向下运输,积累在侧芽部位,导致侧芽处生长素浓度较高,发育受到抑制。
(3)解除方法:摘除顶芽。
(4)应用:可适时摘除棉花的顶芽,解除顶端优势,以促进侧芽的发育,从而使其多开花、多结果。
1.温特的试验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输。 (×)
2.幼芽、幼叶和种子都能产生大量的生长素。 (×)
3.生长素的横向运输发生在尖端,产生效应的部位也在尖端。 (×)
4.生长素在根部的极性运输方向为由“根尖端”运往“根近茎端”。 (√)
1.胚芽鞘向光性原理的模型构建与解读
2.明晰极性运输和横向运输
(1)极性运输只能由形态学上端向形态学下端运输,是一种逆浓度梯度的主动运输过程,须要消耗ATP,与细胞呼吸强度有关。
(2)横向运输是指根尖、茎尖等生长素产生部位在受到单一方向的外界刺激(如单侧光、重力、离心力等)时发生的运输。
3.生长素浓度与生长状况的曲线分析
(1)a点——既不促进生长也不抑制生长。
(2)a~c段(不含a、c点)——随生长素浓度上升,对生长的促进作用渐渐增加。
(3)c点——促进生长的最适浓度,促进效果最好。
(4)c~e段(不含c、e点)——随生长素浓度上升,对生长的促进作用渐渐减弱。
(5)e点——促进生长的浓度“阈值”:低于此值时均为促进生长的“低浓度”(不包括a点生长素浓度);超过此值时,将由“促进”转向“抑制”,从而进入抑制生长的“高浓度”。
(6)b、d两点——生长素浓度虽然不同,但促进效果相同。
(7)e~f段(不含e点)——随生长素浓度上升,对植物生长的抑制作用渐渐增加。
4.不同器官对生长素的敏感程度曲线分析
(1)对于各种器官,生长素在肯定浓度范围内促进植物器官生长,浓度过高则抑制植物器官生长。
(2)同一浓度的生长素作用于不同器官,引起的生理功效不同,这是因为不同的器官对生长素的敏感性不同(敏感性大小:根芽茎)。
5.不同植物对生长素的敏感程度曲线分析:双子叶植物比单子叶植物敏感
考向1|生长素的发觉及相关拓展试验
1.(2024·全国卷Ⅲ)取燕麦胚芽鞘切段,随机分成三组,第1组置于肯定浓度的蔗糖(Suc)溶液中(蔗糖能进入胚芽鞘细胞),第2组置于相宜浓度的生长素(IAA)溶液中,第3组置于IAA+Suc溶液中,肯定时间内测定胚芽鞘长度的改变,结果如下图所示。用KCl代替蔗糖进行上述试验可以得到相同的结果。下列说法不合理的是()
A.KCl可进入胚芽鞘细胞中调整细胞的渗透压
B.胚芽鞘伸长生长过程中,伴随细胞对水分的汲取
C.本试验中Suc是作为能源物质来提高IAA作用效果的
D.IAA促进胚芽鞘伸长的效果可因加入Suc或KCl而提高
C解析:K+、Cl-等无机盐离子可进入胚芽鞘细胞中,其对于维持细胞的正常渗透压起着重要作用,A正确;水在细胞中的存在形式有两种,结合水和自由水,水是构成细胞的重要无机化合物,在胚芽鞘伸长生长过程中,伴随着细胞对水分的汲取,B正确;KCl为无机盐,不能为生物体的生命活动供应能量,依据题干信息“用KCl代替蔗糖进行上述试验可以得到相同的结果”可知,蔗糖不是作为能源物质来提高IAA作用效果的,C错误;置于生长素+蔗糖(或KCl)溶液中的胚芽鞘伸长率比单独置于相宜浓度的生长素或单独置于肯定浓度的蔗糖(或KCl)溶液中的胚芽鞘伸长率都高,说明IAA促进胚芽鞘伸长的效果可因加入蔗糖或KCl而提高,D正确。
2.如图所示,a、b、c表示对胚芽鞘做不同处理的试验,d为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,用单侧光照耀。下列对试验结果的描述,正确的是()
A.b、c胚芽鞘
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