细胞的增殖上课用.pptVIP

既靠细胞分裂增加细胞数量，还要靠细胞生长增大细胞体积;细胞能无限长大吗？;试验探究:细胞大小与物质运输关系;试验:细胞大小与物质运输关系;;细胞不能无限长大的原因;单细胞生物以细胞分裂方式产生新个体。

;细胞经过_______方式进行增殖;受精卵;植物细胞有丝分裂;;（一）细胞周期;1.细胞周期;22;判断在生物体内以下细胞是否都含有细胞周期？为何？

洋葱表皮细胞、哺乳动物成熟红细胞

愈伤组织细胞、根尖生长点细胞、造血干细胞

小鼠骨髓瘤细胞、受精卵、高等动物卵细胞;;高度螺旋化;分裂期;分裂间期;植物细胞有丝分裂;11;分裂间期:

染色体解开螺旋，

呈细丝状（染色质形态）;间期（初）;间期;前期;中期;后期;有丝分裂特征:;染色体与DNA.姐妹染色单体数量关系？;洋葱根尖细胞

有丝分裂图;分裂间期;1;a;第二课时;;1.分裂间期动物细胞图;2.前期特点：

①出现染色体，

②出现纺锤体（星射线形成）

③核膜、核仁消失;3.有丝分裂——中期;中期;后期;;动物细胞与植物细胞有丝分裂异同点;末期;动植物细胞有丝分裂区分;●模型建构:请尝试在坐标系上做出染色体或ＤＮＡ，在细胞周期中随时间改变图（以体细胞中4条染色体为例）。;染色体改变曲线;间期;染色体或DNA;有丝分裂的意义;无丝分裂;假定某生物体中一个体细胞内染色体和DNA含量为2N，填写下表:;细胞核内染色体改变曲线;细胞核内DNA改变曲线;间期;1、动、植物细胞在有丝分裂前期动态改变中，主要区分是

Ａ、纺锤体起源不一样

Ｂ、染色体形成方式不一样

Ｃ、赤道板出现方向不一样

D.核膜、核仁解体时间不一样;3、染色体形态比较固定，数目比较清楚时期为A.前期B、中期C、后期D.末期;观察根尖分生组织细胞有丝分裂;一、试验目标

1、制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片；

2.观察植物细胞有丝分裂过程，识别有丝分裂不一样时期，比较细胞周期不一样时期时间长短。;二、试验原理:

1、高等植物体内，有丝分裂常见根尖、茎尖等分生区细胞。各个细胞分裂是独立。经过在显微镜下观察各个时期细胞??染色体（染色质）存在状态，判断这些细胞各处于有丝分裂哪个时期（间期、前期、中期、后期和末期）。

2、碱性染料（龙胆紫溶液或醋酸洋红液）能将染色体（或染色质）染成深色。

3.盐酸使植物细胞之间果胶质层涣散，用盐酸处理植物根尖，能够使根尖细胞彼此轻易分离。;三、材料用具：

1、洋葱（或大蒜）根尖，

2、显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管等，

3、解离固定液：盐酸和酒精混合液(1:1）

4.龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）

;1.生根培养:将切除老根洋葱或大蒜磷基置于盛水小烧杯上，于22－25℃下进行生根培养。;2.取材:

待根长到5cm左右时剪取根尖2-3mm。;看一看植物细胞

分裂（根尖）;3.装片制作：;思索：

⑴为何只截取根尖2—3mm？

有利于找到分生区细胞

⑵解离目标：

使组织中细胞相互分离开。

⑶漂洗目标：

洗去药液，预防解离过分。

⑷用碱性染料染色目标：

使染色质和染色体着色，便于观察。

⑸制片目标：

使细胞分散开（成一层细胞），利于观察。;镜检结果分析;间期:

完成DNA分子复制和

相关蛋白质

合成。;前期:

核仁和核膜逐步消失。

核内染色质逐步浓缩为细长而卷曲染色体，每一染色体含有两染色单体，它们含有一个共同着丝点；两级发出纺锤丝形成纺锤体。;中期:

染色体形态、数目清楚，便于观察。

各染色体着丝点排列在赤道板上，纺锤丝与染色体着丝点相连。;后期:各染色体着丝点分裂为二，其每条染色

单体也对应地分开，并各自伴随纺锤丝

收缩而平均移向两极，每极有一组染

色体，数目和原来相同。;末期:核膜、核仁重新出现，分开在两极染色体各自组

成新细胞核，在细胞中央出现细胞板形成新细

胞壁，使细胞分裂为二，形成二个子细胞。这时细

胞又进入分裂间期。;前期:①出现染色体②核膜核仁消失③纺锤丝出现

中期:①着丝粒位于赤道面②纺锤体显著

后期:染色体分裂成两组子染色体向相反两极运动

末期:①纺锤体出现②核膜核仁出现;Ａ;2.有1位同学做根尖有丝分裂试验,在显微镜中观察到图像如图所表示。造成这种情况原因可能是 ( )

①取材位置不适当