培智班数学教案.pdfVIP

-

教学内容：10以内数的认识

教学目标

1、使学生能正确的数出量在10以内的物体的个数，会读会写10以内个数

2、掌握10以内数的数序，能区分几个和第几个

3、教学生认识教科书上所画动物和物品，培养和训练学生看图填数，看图说意的能力

教学重点：认识10以内的数

教学难点：能会写读，写数字10以内的数

教学过程：

第一课时

教学内容：认识数字1

教学目标：1、使学生能正确的数出量是1的物体的个数，会读、会写数字1

2、使学生了解1以内数的顺序，会用数个数的方法，比拟4以内的两种物品的

多少

教学过程：

一、导入

1、教师出示挂图，问学生：图上画的是什么？一只小猫的头像

学生答复：

教师：那现在黑板上有几只小猫的头像啊？

学生：一只

2、教师出示第二*图片：一只小燕子

教师：教师手上拿的是什么啊？

学生：燕子

教师：那教师手中有几只燕子啊？

.z.

-

学生：一只

3、教师问学生：刚刚教师给大家看的都是数量几个的啊？

引导学生答复：1

4、教师带学生观察教科书，看图学习P17

二、学习写数字1

教师在黑板上出示田字格，教学生书写：只占田字格四分之一。先出现空心字，空

心字里面的箭头，表示起笔落笔，田字格的虚线字，让学生描线写，然后再用田字格

独立书写

三、练习

学生自由在作业本上练习写字，教师及时进展呢纠正

四、总结

教师总结本节课的教学重点

五、布置作业

第二课时

教学内容：学习数字2

教学目标：1、使学生能正确的数出量是2的物体的个数，会读、会写数字2

2、使学生了解2以内数的顺序，会用数个数的方法，比拟2以内的两种物品的

多少

教学过程：

一、复习

1、教师出示数量1的物品，让学生答复：这是几个？

2、教师板书数字1，问学生这个数读几？1

3、在小黑板田字格上练习写数字1

.z.

-

二、新授

1、教师出示一个盘子，里面放上一个苹果，问学生：里面是什么啊？有几个？

学生观答复

2、教师再出示一个苹果，问学生有几个、教师再出示一个苹果，问学生有几个

学生答复

3、教师把两个苹果放在一起，问学生是几个？

学生答复

4、教师出示一五角星，问学生有几个？

学生答复

5、教师再添加上一个，问学生有几个？

学生答复

教师板书数字2

6、教师带学生观看教科书，认识数字2

三、课堂练习

1、教师教学生学写数字2，要注意写2时候拐弯时要注意

2、学生在作业本上练习，教师及时纠正学生错误写法

四、总结

教师总结本节课的重要内容

五、布置作业

第三课时

教学内容：认识数字3

教学目标：1、使学生能正确的数出量是3的物体的个数，会读、会写数字3

2、使学生了解3以内数的顺序，会用数个数的方法，比拟3以内的两种物品的

.z.

-

多少

教学过程：

一、复习

1、教师出示数量2的物品，让学生答复：这是几个？

2、教师板书数字2，问学生这个数读几？2

3、在小黑板田字格上练习写数字2

二、新授

1、教师出示2个桃子，问学生有几个桃子？

学生答复

教师再添上一个，问桃子变成几个？

学生答复

教师总结：数字3

2、教师出示卡片小猫图片，问学生是什么？有几个？

学生答复

教师再添加上一*，问学生现在有几个？

学生答复

教师总结，板书：3

3、教师带学生观察教科书P19，让学生看图说一说图上的物品都有多少？

学生观察，引出数字