土木工程国家级特色专业课程简介.pdfVIP

土木工程国家级特色专业课程简介

1．教材选用

1．教材选用程序。根据学校的统一规定，在教学大纲中对教材与教学参考书进行明确

规定，优先选用专指委推荐教材、国家级规划教材、省部级精品教材。教材选用程序严格，

由主讲教师选报，系（部）、院、教务处逐级审定。教材选用清单见附表1。

2．教材建设。土木学院实施有效措施激励教师编写高水平特色教材。近5年,土木学院

教师编写了49部教材，其中2部入选北京市级精品教材。本专业教师出版教材清单见附表

2。

2．课程安排

我校每学年由2个学期构成，四年共8个学期。每个学期均安排理论教学和实践教学，

充分体现了夯实基础、拓宽知识面、强化实践的原则。

理论教学设置了高等数学、力学、专业知识等组成的主干课程体系，遵循教育与认知基

本规律，分四年开设，夯实理论基础；设置有关建筑、规划、环境、交通、机械、设备、电

气等相关专业知识课程，以及与专业相关的法律、法规知识课程，拓展专业知识面。强化实

践教学，设置一系列的实验、实习、课程设计与毕业设计，贯穿大学本科四年的学习，按照

从易到难的顺序，逐步培养学生的实践能力。

教学计划所列基础选修课程全部开出，专业技术选修课程根据行业需求设置，按照每年

学生就业实际需求部分开出。

3．教学方法

教学过程中，土木学院教师根据课程教学目标、教学内容，灵活运用问题教学法、案例

法、示范法、研讨法等各类教学方法，活跃课堂气氛，激发学习动力，培养独立思考和综合

知识运用能力。各科作业批改1/3以上，其中专业课程作业全部批改；每周安排固定时间答

疑。学生对课程教学的满意度较高。

4．教育技术

土木学院教师积极运用现代教育技术和手段开展教学。目前，学校95%的教室安装了多

媒体设备，创建了网络教学中心，教学场地无线网络覆盖率100%，为教师采用现代化的教

育技术提供了条件，为学生课程学习提供了丰富的网络资源。

精品课程均建设了课程网络资源，课程教学采用多媒体与网络资源相结合的教育技术。

为满足国际工程人才培养需求，部分专业基础课和专业主干课实行双语教学。在实践教学环

节中，部分工程实验建设了虚拟实验平台。

5．考核方法

课程考核方式分为考试、考查两种。

必修课和限选课考核通常采用“作业+课堂考勤+期中考试（40学时以上）+期末考试”

的模式；由教学团队根据课程特点设定各部分的分值比例，一般期末考试不超过70%，避免

学生考前突击，以客观反映学生对知识能力的掌握运用程度。

选修课通常采用考查方式，根据课程特点，采用“课堂考勤+作业或学习报告、课堂考

试”等模式进行。

两种考核方式的考核内容均遵照教学大纲要求，考试结果基本符合正态分布。

附表1教材选用清单

序版

课程名称教材名称出版社著作者ISBN

号次

1混凝土结构设计原理混凝土结构设计原理中国建筑工业出版社东南大学57112051215

2钢结构设计原理钢结构基础中国建筑工业出版社陈绍蕃37112164990

钢结构设计原理（双

3钢结构基础中国建筑工业出版社陈绍蕃37112164990

语）

4混凝土与砌体结构混凝土结构设计武汉理工大学出版社白国良17562956091

5建材与结构测试技术土木工程结构试验高等教育出版社刘明17112080472

6砌体结构砌体结构中国建筑工业出版社蓝宗建37112153913

7工程结构抗震