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教科版四年级下册科学全册课件

一、教学内容

1.生物多样性：了解生物的多样性，研究生物的分类和特征。

详细内容：第一章《生物多样性的奥秘》，第1节《生物的分

类和特征》，第2节《生物多样性的意义》。

2.植物的生长：探究植物的生长过程，了解光合作用和蒸腾作

用。

详细内容：第二章《植物的生长》，第1节《种子与发芽》，

第2节《光合作用与蒸腾作用》。

3.动物的运动：研究动物的运动方式，了解骨骼和肌肉的作用。

详细内容：第三章《动物的运动》，第1节《动物的运动方

式》，第2节《骨骼和肌肉的配合》。

4.地球的力量：探索地球的构成，了解地壳运动、火山和地震。

详细内容：第四章《地球的力量》，第1节《地球的构成》，

第2节《地壳运动与火山地震》。

二、教学目标

1.让学生了解生物多样性，培养保护生态环境的意识。

2.使学生掌握植物的生长过程，了解光合作用和蒸腾作用的重要

性。

3.帮助学生了解动物的运动方式，认识骨骼和肌肉的协调作用。

4.引导学生探索地球的奥秘，增强对自然现象的观察和思考能

力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：生物的分类和特征，光合作用与蒸腾作用，地壳运

动与火山地震。

2.教学重点：生物多样性的保护，植物生长的原理，动物运动方

式的多样性，地球的构成。

四、教具与学具准备

1.教具：生物多样性挂图，植物生长模型，动物骨骼和肌肉模

型，地球仪。

2.学具：生物多样性学习卡片，植物生长观察记录表，动物运动

方式图解，地震火山模拟实验材料。

五、教学过程

1.实践情景引入：通过观察校园内的生物，引导学生关注生物多

样性。

2.例题讲解：

（1）生物的分类和特征：以蝴蝶和蜜蜂为例，讲解昆虫的分

类和特征。

（2）光合作用与蒸腾作用：以绿色植物为例，讲解光合作用

和蒸腾作用的过程。

（3）动物的运动方式：以兔子和鸟类为例，讲解不同动物的

运动方式。

（4）地壳运动与火山地震：以喜马拉雅山脉和火山为例，讲

解地壳运动和火山地震的形成。

3.随堂练习：

（1）生物多样性：让学生绘制生物分类图。

（2）植物的生长：观察种子发芽过程，记录生长数据。

（3）动物的运动：模仿不同动物的运动方式。

（4）地球的力量：进行地震火山模拟实验。

六、板书设计

1.生物多样性：分类、特征、保护

2.植物的生长：种子、发芽、光合作用、蒸腾作用

3.动物的运动：运动方式、骨骼、肌肉

4.地球的力量：构成、地壳运动、火山地震

七、作业设计

1.作业题目：

（1）列举身边的生物，并对其进行分类。

（2）观察家中的植物，记录其生长过程。

（4）了解我国的地壳运动和火山地震现象。

2.答案：

（1）略

（2）略

（3）略

（4）略

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：

（1）生物多样性：参观动物园，了解不同生物的生活习性。

（2）植物的生长：进行植物生长实验，深入了解光合作用和

蒸腾作用。

（3）动物的运动：观察体育比赛，分析运动员的运动方式。

（4）地球的力量：观看科普影片，了解地球的演变过程。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定

2.例题讲解的深度和广度

3.随堂练习的设计与实施

4.作业设计的内容与答案

5.课后反思及拓展延伸的实际操作

一、教学难点与重点的设定

1.生物多样性：难点在于生物的分类和特征，重点在于生物多样

性的保护。教学中应通过实例让学生了解生物分类的方法和生物特征

的重要性，同时强调保护生物多样性的意义。

2.植物的生长：难点在于光合作用与蒸腾作用，重点在