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2024年幼儿园春季新学期保育工作计划

一、整体规划

1.1目标：根据幼儿的实际需求，满足幼儿的基本生活和保

育需要，促进幼儿全面发展，建立和谐、温馨、愉快的幼儿园保

育环境。

1.2原则：关注每个幼儿的个体发展，尊重每个幼儿的兴趣

和需求，注重创造有利于幼儿全面发展的教育环境。

二、日常保育

2.1定期组织幼儿进行体检，做好健康档案记录，定期向家

长反馈幼儿身体健康情况。

2.2在幼儿园内营造良好的卫生环境，定期进行幼儿园的卫

生消毒工作。

2.3组织幼儿养成良好的个人卫生习惯，包括洗手、刷牙

等，培养幼儿的自理能力。

2.4安排幼儿规律的午休时间，保证幼儿充足的休息时间。

三、饮食保育

3.1根据营养专家的建议，制定合理的饮食营养方案，保证

幼儿的饮食健康。

3.2营养师定期检验食材的质量和安全性，并与幼儿食堂协

商制定合理的食谱。

3.3组织幼儿进行营养教育，培养幼儿健康的饮食习惯。

四、情感保育

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4.1为每个幼儿分配一名班主任老师，定期与家长沟通交

流，了解幼儿在家庭中的情况，共同协助幼儿的成长和发展。

4.2为幼儿提供适当的情感支持和关怀，促进幼儿与教师和

其他幼儿之间的良好关系。

4.3开展各种群体活动，鼓励幼儿互助互爱，培养幼儿的情

感交流能力。

五、游戏保育

5.1组织各类游戏活动，让幼儿通过游戏获得健康成长。

5.2为幼儿提供合适的游戏环境和游戏材料，满足幼儿的游

戏需求。

5.3引导幼儿参与角色扮演游戏，培养幼儿的社交能力和创

造力。

5.4组织户外游戏活动，让幼儿接触大自然，培养幼儿对自

然的热爱和保护意识。

六、身体保育

6.1定期组织幼儿进行体育锻炼，例如跑步、跳绳等，促进

幼儿身体素质的提高。

6.2引导幼儿参与各种户外活动，如郊游、野营等，增加幼

儿的户外运动时间。

6.3组织幼儿参与各类体育比赛，促进幼儿的团队合作精神

和竞争意识。

七、艺术保育

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7.1提供丰富多样的艺术教育活动，如绘画、手工制作等，

培养幼儿的艺术兴趣和创造力。

7.2定期组织艺术展览、表演等活动，展示幼儿的艺术成

果，激发幼儿的创作热情。

7.3鼓励幼儿参与音乐和舞蹈等表演活动，培养幼儿的音乐

和舞蹈能力。

八、语言保育

8.1组织各类语言教育活动，如听音乐、讲故事等，培养幼

儿的语言理解和表达能力。

8.2为幼儿提供丰富的语言材料，如图书、游戏等，促进幼

儿的语言发展。

8.3组织幼儿参与各类语言表达比赛，培养幼儿的自信心和

表达能力。