2024年教科版小学科学4年级上册教案浙江名师版.pdfVIP

2024年教科版小学科学4年级上册教案浙江

名师版

一、教学内容

本节课选自2024年教科版小学科学4年级上册，主要涉及第三章

《物体的运动》的第二、三节内容。详细内容包括：物体的平移与旋

转，速度的概念及其计算方法，简单物体运动的描述。

二、教学目标

1.理解并掌握物体平移与旋转的概念，能够区分实际生活中的平

移与旋转现象。

2.学习速度的概念，掌握速度的基本计算方法，并能应用于简单

问题。

3.能够观察并描述简单物体运动，培养观察能力和科学思维能力。

三、教学难点与重点

教学难点：速度的计算方法，物体运动现象的描述。

教学重点：平移与旋转的区分，速度的概念及其应用。

四、教具与学具准备

1.教具：小车、旋转木马、计时器、尺子、黑板、粉笔。

2.学具：小车、旋转玩具、尺子、计时器、学习单。

五、教学过程

1.实践情景引入：播放一段动画片，展示物体平移与旋转的情景，

引导学生观察并讨论。

2.新课导入：讲解物体平移与旋转的概念，通过教具演示，让学

生亲身体验，加深理解。

3.例题讲解：

a.通过小车在直线上的运动，引出速度的概念。

b.讲解速度的计算方法，并举例说明。

4.随堂练习：让学生分组讨论，观察并描述周围物体的运动，然

后进行汇报。

5.知识巩固：通过旋转木马等教具，让学生练习速度的计算，并

进行解答。

六、板书设计

1.物体的平移与旋转

2.速度的概念及计算方法

速度=路程÷时间

3.简单物体运动的描述

七、作业设计

1.作业题目：

a.观察家中或学校里的物体运动，描述其运动类型（平移或

旋转）。

b.利用尺子和计时器，测量并计算小车的速度。

2.答案：

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：针对本节课的教学过程，思考教学方法的有效性，

了解学生的学习情况，调整教学策略。

2.拓展延伸：鼓励学生观察生活中的物体运动，了解物体运动在

科技、生活中的应用，提高学生的科学素养。

重点和难点解析

1.教学内容的难点与重点

2.例题讲解

3.随堂练习

4.作业设计

5.课后反思及拓展延伸

一、教学内容的难点与重点

重点：物体平移与旋转的区分，速度的概念及其计算方法。

难点：速度的计算方法，物体运动现象的描述。

补充说明：

1.在讲解物体平移与旋转时，要强调两者的定义及区别。平移是

物体沿直线运动，而旋转是物体绕某一点或轴运动。通过实际教具演

示，让学生更直观地理解这两种运动。

2.速度的概念是物理学中的基础概念，要详细讲解速度的定义，

强调速度是表示物体运动快慢的物理量，它与路程和时间有关。在计

算方法上，要让学生掌握速度=路程÷时间的公式，并通过实际例

题进行讲解。

二、例题讲解

补充说明：

1.在讲解速度例题时，要引导学生思考问题，如：如何测量物体

的速度？如何计算速度？通过实际操作，让学生掌握速度的计算方法。

2.例题要结合生活实际，让学生感受到科学知识在实际生活中的

应用。

三、随堂练习

补充说明：

1.随堂练习要注重学生的参与度，鼓励学生积极观察、描述物体

运动，培养他们的观察能力和表达能力。

2.教师要关注学生的练习过程，及时给予指导和反馈，帮助学生

巩固所学知识。

四、作业设计

补充说明：

1.作业题目要具有实践性，让学生在实际操作中巩固所学知识。

如观察物体运动、测量速度等。

五、课后反思及拓展延伸

补充说明：

1.教师在课后反思中，要关注教学方法的适用性，了解学生的学

习情况，以便调整教学策略。

2.拓展延伸要注重激发学生的兴趣，引导学生关注生活中的科学

现象，提高他们的科学素养。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调