人教版初中语文八年级下册第24课石壕吏课件(共31张PPT).pdf

石壕吏

课程导入春望

诗杜甫

夯实基础国破山河在，城春草木深。

问题探究感时花溅泪，恨别鸟惊心。望岳

烽火连三月，家书抵万金。杜甫

课堂小结白头搔更短，浑欲不胜簪。岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

拓展延伸荡胸生曾云，决眦入归鸟。

唐朝有这样一位

让人揪心的诗人。会当凌绝顶，一览众山小。

布置作业

课程导入唐朝伟大的现实主义诗人

夯实基础

前：年少悠游，“裘马轻狂”地快意生活。

问题探究安史之乱

后：仕途坎坷，流离失所。

课堂小结

:)

他将整个朝代的苦痛都装在心里，用华丽的诗篇，

拓展延伸讲述了自己漂泊的人生和现实的无奈与困惑。

杜甫

从“自经丧乱少睡眠”直至“白头搔更短”,他却

布置作业终是没能实现“大庇天下寒士俱欢颜”的美好愿景。

学习目标

课程导入

夯实基础

1.读懂诗歌内容，理清诗歌思路，品味诗中精彩描写。

问题探究本节重点

2.体会古体诗在句式、用韵等方面的特点。

本节重点

课堂小结

3.感受诗人所描绘的社会现实，体会诗人的思想情感。

拓展延伸

布置作业

作者简介

课程导入杜甫

唐代诗人

夯实基础

字子美杜甫的诗歌题材广泛，形式多

问题探究号少陵野老样，语言平易通俗，内容多以反映

世称杜少陵社会动荡、民生疾苦，批判政治黑

课堂小结诗圣暗为主。在代表作“三吏”“三别”

中，杜甫揭示了战争给人民带来的

祖籍湖北襄阳，生于巨大不幸和困苦，表达了作者对倍

拓展延伸河南巩县。其诗被称为受战祸摧残的老百姓的同情。

“诗史”。其诗在思想

布置作业