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主题生成??近来幼儿在上大班后常规较差,部分幼儿自控能力较差、做事情卤莽,很少幼儿能去主动的关心、体谅他人,在家里也事事以自己为先,对家里的大小事情都莫不关己。于是进行“我长大了”这一主题探究活动。??????活动目标??能明白遵守纪律的重要性,学会控制自己的情绪,懂得尊重、关心、爱护、体谅他人,并加强幼儿的自信心及积极的对待事情的态度。??????活动一:谈话“我长大了”??师:小朋友,现在你们是大班的哥哥姐姐了,在幼儿园应该怎么做?在家呢???幼儿的谈话记录:??在幼儿园??“要帮助老师做事情。”??“自己的事情要自己做好。”??“要和小朋友友好相处。”??“要帮助小朋友们做事情。”??“不打架、不骂人、不抢玩具。”??“排队要快、不推不挤。”??“少玩玩具,多看书,多学习,还要学会认字。”??“爱护花草树木,爱护动物。”??“要保持清洁,不乱扔垃圾。”??“要收拾好自己玩过的玩具。”??“不大吵大闹,认真听讲。”??在家里??“不吵爸爸、妈妈买玩具。”??“帮家里人做力所能及的事。”??“要尊重老人。”??“少看电视,多画画,多学习。”??“自己吃好饭,不浪费粮食。”??“要看好弟弟、妹妹。”??“不做危险的动作,不乱吃东西。”??“要讲礼貌,会倒茶给客人喝。”??????活动二:统计“我家有几口”??致家长的一封信??尊敬的家长:??您好!??我们现在在进行“我长大了”的主题活动,旨在树立幼儿尊重、关爱他人;能参与?家庭分工及勇敢、负责任、守规则、解决问题等良好品质。??请您协助幼儿将自己近期的进步或在家会做的事用图文形式做一本书(书名自定)。请下周三带来。??注:请家长将《家园联系手册》填写好下周交来。??感谢您的支持!??大班级????????分析:幼儿通过统计活动,能了解家庭的人口。????????活动三:“大带小活动”??谈话??师:你们是幼儿园大班的哥哥姐姐了,你们应该怎么帮助弟弟妹妹呢???幼儿的谈话记录:????????主题小结:幼儿知道自己已经长大了,会做许多事情,并愿意为成人做一些力所能及的事。
《动物世界》的主题已进行了一个月的时间,在一个月的时间里,孩子们在其中快乐的畅游着,说要结束似乎大家都有些恋恋不舍的感觉,当然对自然、动物的探索还远远没有结束,对孩子来说对动物的探索只是真正的刚开始,我们只能说暂时告一个段落。
??孩子对动物有着天然的热爱之情,从开始到结束始终都非常投入,这次和家长搜集材料也是前所未有的认真积极,集中学习时间大家踊跃的想表达自己对动物的新见闻,新问题,或者能围绕一个中心话题进行谈论,在谈论中进行充分的交流和分享。
??在此期间,福鼎还举办了动物标本展览会,大大拓宽了孩子的见识,从中了解到很多动物的知识,包括动物的化石,孩子参观后到班上交流,大家足足兴奋了一天的时间。
??在区域中,孩子能不断的探索。语言区中,孩子从各种资料中和同伴的交流中口语表达能力得到很大的进步。美工区中,孩子搜集了各种废旧物品包括纸盒、鸡蛋壳等进行制作小动物,并在欣赏各种动物的外形美中审美能力得到逐渐的提高。特别在户外体育游戏中很喜欢做有关动物的游戏,在散步时,孩子们更加关注小动物,经常蹲在草丛边观察蚂蚁、螳螂的生活习性,看到草地上的小麻雀也非常的友好,找到树上的鸟窝,都决心要保护他。在饲养角中,孩子们饲养了鱼、乌龟、小鸟、松鼠等动物,并每天喂养它们,增进了对小动物的感情。??
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