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感恩励志教育班会教案（6篇）

感恩励志教育班会教案1

一、活动名称：

学会感恩

二、活动目标：

1、在活动中培育幼儿产生感恩的心理，知道感恩是一种美德。

2、让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。

3、进展幼儿的语言表达力量。

活动重点：

让幼儿深切地感知情意，从而产生感恩的心理。

活动难点：

让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。

三、活动预备：

多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的心》

四、活动过程：

〔一〕感知活动：

1、多媒体呈现，让幼儿感受幼儿园的美。

2、说出秀丽而洁净的幼儿园是谁每天来帮我们清扫的？

3、原来是您————门卫叔叔。

4、播放门卫叔叔工作情景，了解门卫叔叔的辛勤工作。

〔二〕体验活动：

1、如今你想对门卫叔叔说些什么？让幼儿大胆用语言说出自

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己的心声。

2、用行动表达爱意，自选小礼物把它放到爱心板上，并对叔

叔说一句感谢的话。

3、播放《感恩的心》音乐，用肢体表达爱心。

〔三〕活动延长：

幼儿园里除了要感谢门卫叔叔，还要感谢谁？为什么？

教学反思：

幼儿情感教育的重要性在于让幼儿能够感知情意，懂得情感，

并乐于表达情感。我设计此活动的目的想通过幼儿亲身体验、自主表

达、主动参加的过程来表达自己的感谢与爱，在表达爱心的过程中让

感恩内化为一种行动。活动中幼儿通过观看录像，了解门卫叔叔工作

的辛苦，从而激发幼儿的感恩情感，让他们从小懂得对四周的每个人

都要有感恩之心，知道知恩、感恩、报恩是一种美德，活动中要鼓舞

幼儿大胆地表达，让温馨的话语贯穿整个活动。

感恩励志教育班会教案2

一、活动目标:

1、促进家庭和谐,完善人际关系。

2、了解爱妈妈,爱长辈的美妙情操。

二、活动预备:

小动物头饰、音乐CD。

三、活动过程:

一、开头部分:

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(音乐响起)老师讲故事《小乌鸦爱妈妈》

二、基本部分:

1、有感情的复述故事

引导幼儿感受故事的含义。

2、启发提问:故事里面都有谁?

幼儿:小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

提问:乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什

么了?

幼儿:乌鸦妈妈由于生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦

妈妈懒。

提问:那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?

幼儿:不懒。

提问:小燕子和小喜鹊最终知道事情的真相了吗?小乌鸦是个

好孩子吗?

幼儿:知道了。小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈。

引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故事的印象。

三、和幼儿商量‘我的妈妈’

四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)

孩子们是妈妈将我们带到这个秀丽的世界,是妈妈和爸爸给了

我们秀丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒时,是他们将我们扶起,

当我们生病时使他们将我们照看,所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感

谢爸爸妈妈。

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五、家庭作业(请家长帮助)

1、回家仔细吃妈妈做的饭菜不挑食。

2、帮妈妈爸爸捶背。

感恩励志教育班会教案3

教学设想：

尊师重教是中华民族的传统美德。

通过回忆六年难忘的`学校生涯，让同学体会到班集体的暖和，

体会到他们和老师一起在成长，在收获。在体会老师工作的辛苦时，

明白老师的辛勤工作、严格教育都是建立在有责任心的基础上，是老

师爱同学的一种表达。通过说说心里话，拉近师生之间的距离，到达

同学能理解老师，从而懂得敬重老师、感恩老师的教育目的。

教学过程：

课前谈话：你如何理解“尊师守纪为荣，以辱师违纪为耻”？

一