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[东莞]2024年广东东莞市高埗镇招聘编外安装专业造价工程师笔试历年典型考题及解题思路分析附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、高尚:卑鄙:德行______

A.谦虚:骄傲:品质

B.伟大:自豪:美德

C.平凡:平庸:才华

D.有才:有德:人才??

解析:参考答案:A

[解析]前两项为反义关系,并均与第三项构成种属关系。即:高尚卑微互为反义词,都归属于德行的范畴。A项谦虚与骄傲互为反义词,都归属于品质的范畴。故选A。

2、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是??

??①国家鼓励各民族互相学习语言文字,国家______普通话,______规范汉字。

??②制定本法第四章法律责任的指导思想是:对______本法规定者应该由有关部门责令其限期改正。

A.①推广?推行?②违犯

B.①推行?推产?②违反

C.①推广?推行?②违反

D.①推行?推广?②违犯??

解析:参考答案:C

[解析]推广:扩大事物使用的范围或起作用的范围;推广普通话|推广先进经验。推行:普遍实行;推广(经验、办法等):推行新方案|推行生产责任制。违反;不遵守,不符合(法则、规程等):违反政策|违反纪律。违犯;指违背和触犯(法规等):违犯宪法。

3、《平凡的世界》:路遥

A.《围城》:杨绛

B.《四世同堂》:茅盾

C.《多收了三五斗》:叶圣陶

D.《边城》:翠翠??

解析:参考答案:C

[解析]《平凡的世界》的作者是路遥,《多收了三五斗》的作者是叶圣陶。《围城》的作者是钱钟书,《四世同堂》的作者是老舍,《边城》的作者是沈从文。

4、对当代学生来说,德育比智育更重要。学校的课程设计如果不注意培养学生的完美人格,那么,即使用高薪聘请著名的专家教授,也不能使学生在面临道德伦理、价值观念挑战的21世纪脱颖而出。

??以下各项关于当代学生的断定都符合上述断定的原意,除了______。

A.学校的课程设计只有注重培养学生的完美人格,才能使当代学生取得成就

B.如果当代学生在21世纪脱颖而出,那一定是对他们注重了完美的人格的教育

C.不能设想学生在面临道德伦理、价值观念挑战的21世纪脱颖而出,而他的人格却不完善

D.即使不能用高薪聘请著名的专家教授,学校的课程设计只要注重培养学生的完美人格,当代的学生就能在21世纪脱颖而出??

解析:参考答案:D

[解析]条件推理。题干信息可翻译成:学校的课程设计不注意培养学生的完美人格→即使用高薪聘请著名的专家教授,也不能使学生在面临道德伦理、价值观念挑战的21世纪脱颖而出。A、B、C三项均与题干推理意思一致;D项错误,否定前件得不出确定的结论。故选D。

5、什么是垃圾?垃圾是人的欲望在地球上留下的一堆龌龊的、很难抹去的、要掩鼻而过的脚印。哪里有人欲,或者说,哪里有人的脑,那里就会留下一堆垃圾。乡村也有垃圾,但其数量和质量远不及城市。因为都市里的欲火旺,且品种多样。人人都同垃圾有关,无一例外。因为每个人都有欲望,而垃圾正是人欲的后果,直截了当、立竿见影的硬后果。越有钱的人,每天产生的垃圾也越多。

??通过本段文字,我们不能得出的一项是??。

A.穷人产生的垃圾相对较少

B.人欲的后果即是垃圾

C.有人的地方就有垃圾

D.作者对人类的欲望持批判态度??

解析:参考答案:B

[解析]A项说穷人产生的垃圾相对较少,可以通过文段最后一句推断出来,正确;文段说垃圾是人欲的后果,但并不等于说人欲的后果就是垃圾,B项存在明显的逻辑错误;哪里有人欲哪里就有垃圾,每个人都有欲望,因此有人就会有垃圾,C项正确;由第一句话中“龌龊的”“很难抹去的”等词语可以看出作者对人欲持批判的态度,D项说法正确。

6、下列关于设定行政许可与行政处罚的说法中,正确的是??。

A.行政许可与行政处罚的设定机关均应定期对其设定的行政许可、行政处罚进行评价

B.部门规章可以依法设定一定的行政许可、行政处罚

C.尚未制定法律的,行政法规可以依法设定一定的行政许可、行政处罚

D.法律、法规、规章以外的其他规范性文件一律不得设定任何行政许可、行政处罚??

解析:参考答案:C

解析:《行政许可法》第20条规定,行政许可的设定机关应当定期对其设定的行政许可进行评价,但《行政处罚法》没有相关规定,因此A项错误。

??《行政许可法》第16条和《行政处罚法》第12条规定,部门规章只能对已经设定的行政许可作出实施的具体规定,但可以在法律、法规没有规定的情况下设定一定的行政处罚,因此B项错误。

??《行政许可法》第14条规定,尚未制定法律的,行政法规可以设定行政许可;《行政处罚法》第11条规定,地方性法规可以设定除限制人身自由、吊销企业营业执照以外的行政处罚。因此C项正确。

??《行政许可法》第14条规定,必要时,国务

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