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“会计与统计核算〞专业的论证汇报
会计系黄薏
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一、会计系专业开展调研与论证工作概况
根据学?关于开展2021年度专业开展调研和论证的通知?
会计系围绕会计类专业群十二五期间专业开展思路和2021年新
设专业论证两个主题开展了系列工作：
〔一〕反思目前会计类专业群建设取得的成就和存在的问题
〔二〕组织专业调研组屡次进行社会调研
〔三〕屡次召开行业专家和校内专家研讨会进行会计专业开展
建设的讨论
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〔一〕会计专业群建设概况
1、会计专业群专业构成框架
五年制高职专业：会计专业〔省级示范专业〕
会计电算化专业〔省级示范专业〕
会计与审计专业〔省级示范专业〕
财务管理专业
三年制中职专业：会计专业〔省级示范专业〕
会计电算化专业
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2、会计专业群专业建设情况及主要成果
〔1〕形成了层次清楚的五年制高职会计专业群的框架格局
会计与审计专业财务管理专业〔提升专业层〕
会计、会计电算化专业〔根底专业层〕
(2)专业建设取得了丰硕成果
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〔1〕三个省级示范专业：会计〔包括会电〕、会审
〔2〕江苏省会计课程改革试验点
〔3〕联院财务会计协作委员会理事长单位及专业建设支撑单位
〔4〕联院会计专业带头人两名：郑在柏、黄薏
〔5〕招生就业情况：相对较好
〔6〕人才培养方案建设：联院指导性方案和校实施性方案
形成我校特色实训工
程课程体系
〔7〕课程标准建设：联院级和校级
〔8〕课程改革：强势推进，取得一定成果
教师获奖及本钱会计实务确定为联院精品
课程建设工程
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〔9〕实训基地建设：建成省级示范性财经商贸实训基地〔12个实训室〕
〔10〕技能大赛：承办省级和市级大赛，近两年成绩优异
〔11〕会计从业资格考证合格率：近两年不断提高
〔12〕师资队伍建设：国家级、省级、联院级教师培训〔全体教师〕；
校级培训：实验室工程培训
会计新准那么、
新制度培训及考核
专业技能训练
及各级大赛
到企业挂职锻炼〔6人〕
〔13〕校企合作：数量不断扩大
合作形式多样、不断深入〔但无法形成订单式培
养〕
针对三年制中职专业
〔1〕人才培养方案建设〔2〕课程标准建设
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〔二〕会计专业群建设存在问题分析与反思
1、会计与会计电算化专业的区别
两个专业区别不明——
只是在几门课的开设上不同，会计电算化专业
多开几门计算机的根底知识课程、财务软件应用课程
及实训课程。而这些内容也是会计专业学生所需的。
会
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